[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(二)2物理HF试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024九师联盟核心模拟卷物理
2、九师联盟2023-2024高二1月物理
3、2023-2024学年高三核心模拟卷九师联盟
4、2024_2024九师联盟高三核心模拟卷
5、2023-2024九师联盟高二10月联考物理
6、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)二理综答案
7、九师联盟2024高三核心模拟卷中理综二
8、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷中理综
9、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷
10、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷下
·(二)2物理HF试题)
九年·物理14.如图所示，用电热水壶将水烧开时，溅出来的水进人插座，会引起空19.小军和小亮在探究并联电路电流规律实验中，设计了如图甲所示的实验电路图。气开关“跳闸”，请用物理知识解释空气开关“跳闸”的原因。IAIBIcB0.22A0.22A0.44A得分评卷人五、计算题（每题5分，共10分）甲15.如图所示R=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。（1）在图乙所示实验电路中，电流表是（选填“串联”或“并联”在被测电路密（1）电源电压是多少？中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中（选填“A”“B”或“C"）点的电流。（2）通过R2的电流是多少？（2）图表是他们在实验中得到的实验数据，I、I、Ic分别表示通过A、B、C三点的电流。他们根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的封电流相等。他们得出的结论是否正确？（选填“是”或“否”原因是他们采用规格（选填“相同”或“不同”的灯泡做实验了，若想得到关于并联电路电流的普遍规律，接下来进行的操作应该是：16.在如图所示电路中，电源电压恒为6V，小灯泡上标有“3V”字样（电阻不变），闭合开20.如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，三个透明容器中密封着等量的空气。线关S后，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A。求：（1）实验中通过观察U形管两测液面来比较（1）电阻R的阻值；电流通过导体产生热量的多少。（2）通电1min，小灯泡消耗的电能。（2）若探究电流产生的热量与电阻的关系应选择两个装置。内（3）甲、丙两装置可探究电流产生的热量与的关系，其中电阻R的作用主要是使电阻R和R中的电流（选填“相等”或“不相等”。甲乙丙（4）通电相同的时间乙装置产生的热量是丙装置中R2产生热量的倍。不得分评卷人21.如图所示，在“探究产生感应电流的条件”的实验中：六、实验与探究题（每空1分，其中第22题第一个空2分，共24分）（1）通过观察来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中（选填“有”或“无”）17.如图所示，在探究“不同物质吸热能力”实验中。感应电流（1）如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别加入初温和相同的a、6两种液（3）人们根据此现象制作了（选填“发电机”或“电动机”）。要I/A↑体，用相同的电加热器给它们加热。0.24（2）选用相同的电加热器的目的：使a、6两种液体在相同时间内0.18（3）两种液体的温度随时间变化的关系图像如图乙所示，根据图乙可知RPI0.12答（选填“a”或“b”）的吸热能力更强。0.063st温度/℃05101520R/Q30甲乙2521题图22题图20Rx题22.在探究电流与电阻的关系实验中，器材有：电源电压恒为3V、标有“20Ω0.5A”字样456时间/auin的滑动变阻器、4个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、电流表（选用测量范甲围0~0.6A）、电压表（选用测量范围0~3V）、开关和若干导线，利用如图甲所示电路17题图18题图进行探究。18.某物理小组用“伏安法”测量未知电阻R阻值，实验电路如图所示，电源电压为3V。（1）正确连接电路后，分别将5Ω和定值电阻R.先后接人电路，移动滑动变阻器的滑（1）连接实物时开关应片，使电压表示数均为1.2V时，记下每次对应的电流表示数，若以上操作中滑动变阻（2）本实验中滑动变阻器的作用除了保护电路以外，主要作用是器电阻的变化量为15Q，则R为Ω。（2）图乙是根据实验数据绘出的图像，分析图像可得：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成（3）滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图所示，读数为（3）根据现有器材，为了保证电路中各元件的安全，且四个电阻单独接人电路都可完A，接下来测量多组实验数据算出R的均值，目的是成实验，则定值电阻两端的电压不能高于V。①物理试卷第3页（共4页）①物理试卷第4页（共4页）
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