全国名校大联考·2025~2026学年高三第六次联考(月考)语文试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、全国名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
2、2024全国名校大联考
3、2023-2024全国名校大联考第二次联考
4、全国名校联考2024第二次
5、全国名校联考2024高三第二次联考
6、2024全国名校联考卷
7、名校大联考2023-2024高三第六次联考语文
8、2024全国名校联考第二次
9、全国名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考
10、全国名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考
语文试题)
06:50478卷，所为无愧于心，幽微处有鬼神爱惜其品行；尾联写龟堂乐事唯有已知，红日满窗静听雪滴。B项曲解额联，“不虚受”是不无敌接受，而非“无法承受”，与身体状况无关，敌B项错误。16.场景：冬日晴好，暖红的日光洒满窗，雪后残雪消融，滴落之声清越可闻。妙处：①情景交融，将淡泊自守的心境融入景色之中，让抽象情感具象化。②不直接回答乐处何在，而以美好景色呼应“龟堂乐处”，含蓄隽永。③以闲适之景收束议论，舒缓诗歌节奏与刚劲之气，让诗歌气韵变得从容和。了诗人的淡泊自适情感或类似意思给2分，答出呼应上句“龟堂乐处”给2分，答出舒缓诗歌节奏或类似意思给2分。妙处答出两点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分。【解析】本题考查对诗歌结构与风格进行分析的能力。末句场景紧扣“红日满窗”“雪滴”，结合雪后语境，可描绘出晴日暖光映窗、残雪滴落的画面。前七句基本是议论抒怀，末句却以景收束，既呼应“龟堂乐处”，将淡泊心境具象化，又舒缓议论的刚劲节奏，使情感表达含蓄隽永。17.（1）吾尝终日而思矣不如须更之所学也（2）盘市远无兼味樽酒家贫只旧（3）示例一：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来示例二：落木千山天远大澄江一道月分明示例三：秋山竞日闻猿啸落木寒泉听不穷【评分参考】每空1分，多字、漏字、错字等均不给分。第（3）题如有其他答案，只要符合要求，即可给分。【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第（1）题紧扣“行动胜过空想”的语境，《荀子·劝学》中“吾尝终日而思矣不如须更之所学也”直接契合题意；第（2）题注意“飨”“樽”“”等字的写法；第（3）题答案中含有“落未”二学即可。18.A在现代指公历七月B天气逐渐转凉似的意思给2分。如有其他答案，言之成理的酌情给分。【解析】本题考查补写句子的能力。A处前面明确指出了“七月”的古代含义，后面又分别对比了“流”灭"的古今义，所以A处必然要补“七月”的现代含义，结合后文“现代指公历七月艳阳高照”，就能确定答案是“在现代指公历七月”。B处前面说“暑热减退”，后面又提到“预示着秋季到来”，秋季的特点是天气变凉，所以顺着“暑热减退”的逻辑，补出“天气逐渐转凉”，既贴合语境，又符合字数要求。19.C【解析】本题考查理解词语的能力。A项，“判若云泥”强调高低、优劣的对比极其明显。B项，“毫无二致”指丝毫没有什么两样。C项，“大相径庭”指彼此有很大差距或完全相反。【高三语文·参考答案第5页（共7页）】D项，“难分伯仲”比喻人或事物难分优劣高低。20.（1）③，修改：这导致读者在理解上出现偏差（2）7，修改：也要尊重使用词语的“约定俗成”的规律【评分参考】每处错误修改正确给2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分。【解析】本题考查病句辨析与修改的能力。第③句的问题出在词语搭配不当，“促使”通常指推动达成积极或预期的自的，而“理解上出现偏差”是负面结果，用“导致”更合适，“导致”专门用于引出不良后果，所以修改为“这导致读者在理解上出现偏差”。第7句存在句式杂颗和主语多余的问题，前面已经明确主语是“我们”，“既要追本探源”和“也要尊重规律”是并列关系，“使人们”多余且破坏逻辑连贯，删掉后直接表述为“也要尊重使用词语的·约定俗成的规律”，既简洁又通顺。21.B【解析】本题考查准确理解文章主旨与内容概括的能力。A项较为片面，“七月流“前世今生”可能还包括成语的起源等内容，模糊了讲解范围。D项曲解了本意，短文并非讲解理解成语的本来方法。22.循规蹈矩：原指遵守规矩，现在多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。八面玲珑：原指窗户宽明亮，现在用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。兴师动众：原指出动大批军队，现在多指动用大批人力，含小题大做之意。明目张胆：原形容不畏权势，敢说敢为，现在形容公然作恶，无所避忌。【评分参考】每个成语2分，指出原意1分，指出现在的常用意义1分，任选两个成语阐述其
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