贵州省金太阳2026届高三学科核心素养训练(2.27)历史试题

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二、非选择题(本大题共3小题,共36分)得分评卷人13.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一公元前8世纪至公元前6世纪,古希腊城邦兴起。冬城邦多以城市为中心。结合周边村落形成独立的政治实体。实行不同的政治制度,其中雅典逐步建立起民主政体,公民通过公民大会、五百人议事会等机构参与国家管理;斯巴达则实行贵族寡头政治,注重军事训练。这些城邦虽彼此独立,但共同的语言、文化和宗教信仰,使其形成了统一的希腊民族认同,为后来希腊文明的传播奠定了基础。一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》材料二由于经济、交通和邮政事业的发展,各殖民地之间的联系加强.从面形成了美利坚人共同的经济生活。波士顿、纽约、费城等成为北关各殖民地的经济虫心,相互之间频繁交流,互通有无,构成了北美统一的民族市场。在此基础上(美式英语出现…从殖民时期的多元并存、到独立战争的政治觉醒,再到移民国家的持续重构,这一民族始终在动态融合中定义自身。正如历史学家弗雷德里克·特纳所言:“边疆的不断西进塑造了美国人蔑视传统、崇尚冒险的精神。”这种精神至今仍是其民族认同的核心支柱。摘编自谢小九《论美利坚民族意识形成的历史探讨》(1)根据材料一,指出古希腊城邦的特点及对希腊文明的影响。(4分)(2)根据材料二,概括美利坚民族意识形成的因素。(2分)从民族主义的角度,指出美国独立战争的性质。(2分)(3)综合上述材料和所学知识,归纳世界历史上“民族认同”的发展的共同作用。(2分)历史试卷第4页(共6页)
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