[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5英语(新高考)试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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37．D。本段主题是“考虑身体舒适”，设空处前文提到“穿舒适的鞋子”“不要双膝绷直站立”等具体做法，后文提到“博物馆有咖啡馆"，中间需要一个衔接句，将“防疲劳”与“咖啡馆”关联起来。D项（稍作休息吃点零食也是个好主意）既贴合本段“身体舒适”的主题，又能自然引出后文的cafes（咖啡馆是吃零食、休息的场所），形成“提出休息建议一说明实现场所”的逻辑链，让段落内部衔接紧密。38．C。本段主题是“不要试图看完所有东西”，设空处前文提到“专注热门展品或必看展品”，后文给出“咨询台指导”的补充建议，中间需要一个句子，说明“如何找到这些必看展品”，填补“提出目标”到“获取指导”之间的逻辑空白。C项（你可以在网上找到这些展品的清单）明确给出了寻找必看展品的具体方式，既呼应了前文的建议，又与后文“咨询台指导”形成“线上查询+线下咨询”的互补建议，让段落逻辑更完整。其中，these pieces指代前文的 bighits、destination pieces（热门展品、必看展品）。E项（当然，每个人心中的必看展品各不相同）虽然提到“必看展品”，但强调个体差异，未解决如何找到的问题，无法衔接后文“咨询台指导”。39．F。本段主题是“提前做好准备”，设空处前文提出“线上调研”的建议，后文具体说明“如何调研艺术家”，中间需要一个句子，说明“提前调研”的好处或具体方向，让“提出建议一解释好处一具体做法”的逻辑更顺畅。F项（看到自己能认出的画作会让人感到安心）解释了“提前调研”的意义一一提前了解作品后，参观时能认出画作，获得更好的体验，既承接了前文的“线上调研”（调研可帮助识别画作)，又为后文“调研艺术家”的具体做法做了铺垫。C项中的 online 虽然和设空处前的 online 呼应，但 these pieces 在前文无所指。40．G。本段主题是“记笔记”，设空处前文明确建议“带铅笔记笔记”，设空处需要解释“为什么带铅笔”，补充建议的合理性，让段落逻辑完整。G项（大多数博物馆都有“禁止使用钢笔”的防意外规定）直接解释了带铅笔的原因。A项（纸质笔记不太可能丢失）虽然提到“笔记”，但未解释“为什么用铅笔”，与前文建议的关联性不强。【知识链接】American Wing：专门展出美国艺术或美国相关作品的展区。在博物馆、宫殿或大型建筑中,wing指“分馆，展区，侧厅”。语言运用第一节主题：人与自我一一生活本文是记叙文。文章以“热爱篮球一遭遇挫折一转变方向一重拾兴趣”为主线，讲述了作者与运动的不解之缘，以及“热爱让生命绽放”的感悟。41．B。设空处与determined（意志坚定的）并列，共同描述“我”当时的状态。前文提到“入选全明星队”，这是积极的经历，后文“确信能赢得初中队席位”体现了“我”的信心。Confident（自信的）既符合前文经历带来的心态，又与determined感情色彩一致，共同支撑“我”对入选的笃定。Annoyed（恼怒的）与“确信能入选”的积极心态矛盾；Adventurous（爱冒险的）、Independent（独立的）与语境无关。42．A。前文讲“我”期待入选，后文“名单上没有名字”是转折后的结果，“心碎”说明名单已正式公布。posted（公布）符合“球队名单公示”的场景。seen（被看见）、found（被找到)、considered（被考虑）均与此处语义不符。43．D。设空处是“我”向教练询问的内容，后文教练的回答“你太矮太瘦了”是“我”未入选的原因。因此“我”询问的应该是“why（为什么）没入选”。44．D。教练以“太矮”为理由之一拒绝“我”，Though引导让步状语从句，说明“我”认可身高在篮球中的重要性，但仍因被否定而受伤。mattered（重要）符合逻辑一一正因为身高重要，教练的否定才更有冲击力。paid（有好处，有利)、existed（存在）、occurred（发生)