山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测语文答案

2023-09-14 12:16:44 30℃

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本文从以下几个角度介绍。

③从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查筛选并整合文中信息的能力。【解析】首先，从材料中筛选出有关“今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”的信息，如：①“港珠澳大桥被英国《卫报》誉为‘新世界七大奇迹'之一”；②“目前世界上综合难度最大的跨海大桥…中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走向世界的一张名片”；③“武汉长江大桥…完成了这个伟大工程的初步设计…自己的材料由我国自己的人力来建设…世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术…整体设计和关键技术全部自主研发…有不少为其提供强有力科技支撑的团队…人机一体化智能建造系统”。然后，对其进行概括总结。第①点是从港珠澳大桥取得的成就方面来说的，可概括为“港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为‘新世界七大奇迹'之一”；第②点是从建造技术来说的，可概括为“港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位”；第③点是分别从科技实力和创新水平来说的，可概括为“从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神”。(三)文学类文本阅读【文本解读】《小步舞》是莫泊桑创作的短篇小说之一。小说运用第一人称，叙述了“我”与两位老舞蹈师相遇相识的故事，塑造了酷爱艺术的老舞蹈师夫妇形象并暗示了其命运的变化，从而表达出对荣耀不再、时代变化让人们失去精神家园的感伤。小说没有直接撕裂时代的创口，而是从更隐秘、细碎的生活细节入手，注重对人物细节的刻画，让我们领略到莫泊桑深刻的艺术观察力和高超的艺术表现力。小说旨在引导我们在时代变迁中思考人性，增强辨析美与丑、真与假、善与恶的能力，从而升华人生境界。7.B(3分)【考查点】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。【解析】B项，“是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”分析错误。由文章相关内容可知，老舞蹈师只是曾被贵族赏识的舞者，出身谈不上高贵；他早早到公园跳舞是因为安静，且公园承载着他的欢乐与生命，再结合他与“我”的交流以及他主动邀请妻子跳舞给“我”看可知，他并非“性情高傲、孤芳自赏”。8.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查鉴赏小说中塑造人物形象的表现手法的能力。【解析】由文章第五段中“长礼服”“灰礼帽”“太古年代”“古董”等描写老舞蹈师过时的穿戴的词可以看出，他是一个怀旧的人。由第八段详细介绍老舞蹈师木偶式的舞姿可以看出，他的专业性以及对这个舞蹈的喜爱，由此也可以看出他是一个怀旧的人。由第十七段对老舞蹈师相关的语言描写可以看出老舞蹈师的内心世界，“过去给我们留下的只有这个了”则暗含了他内心的痛苦与无奈由第三段相关内容可以看出，苗圃是一座“被人遗忘的上个世纪的花园”，是老舞蹈师重要的活动场所，它的被遗忘代表着属于老舞蹈师的时代被遗忘，衬托出老舞蹈师的失落。9.①故事切入自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查探究具体事物在情节发展中的作用的能力。【解析】由文章第二段中“那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步”可知，卢森堡公园的苗圃为后文“我”和老舞蹈师的相遇提供了可能，也为老舞蹈师出现及跳小步舞提供了场所，使故事切入自然。由文章第三段中“这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园”可知，卢森堡公园的苗圃照应了前文“我”不太喜欢喧闹，所以来到苗圃，然后与老舞蹈师相遇，使故事情节的发展水到渠成。由第十七段“这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命。过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去”可知，苗圃对老舞蹈师的重要性，既是他表演的舞台，也是其欢乐的来源，更是他人生的舞台，支撑老舞蹈师“活着”。使小说情节围绕“苗圃”展开，集中描写“小步舞”。由第三十段“当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有了它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢”可知，照应前文苗圃对老舞蹈师的重要性，苗圃是老舞蹈师的生命源泉、欢乐所在，苗圃被铲平，故事也结束了，而老舞蹈师的结局如何，故事里没有说明，为读者留下了想象的空间。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】商君，是卫国国君姬妾生的儿子，名字叫鞅，姓公孙，他的祖先本来姓姬。卫鞅年轻时就喜欢刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座。公叔座知道他贤能，还没来得及向魏王推荐。正赶上公叔座得了病，魏惠王亲自去看望他，公叔座说：“卫鞅虽然年轻，却有非凡的才能，希望大王您能把国政全部交给他，由他去治理。大王假如不任用卫鞅，就一定要杀掉他，不要让他走出国境。”公叔座死后不久，卫鞅听说秦孝公下令在全国寻访有才能的人，要效法秦穆公时代的霸业，向东收复失地，他就向西去了秦国，依靠秦孝公的宠臣景监求见了秦孝公。秦孝公跟他谈得非常投机，好几天都不觉得厌倦。景监说：“您凭什么能符合国君的心意呢？我们国君高兴极了。”卫鞅回答说：“我用富国强兵的办法劝说他，他特别高兴罢了。”孝公任用卫鞅后不久，卫鞅打算变更法150母卷·2019年全国Ⅱ卷·语文

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