[南充零诊]南充市高2024届高考适应性考试(零诊)语文答案
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024南充高三零诊
2、2023-2024四川省南充市高考适应性考试(零诊)
3、2023-2024南充高三零诊
4、2024南充零诊语文
5、南充零诊2024语文
6、2023-2024南充市高三零诊理综
7、南充市2024年高三零诊
语文答案)
读篇目。第(3)小题是开放性试题，根据语境提示，可填“但愿人长久，千里共婵娟”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“海上生明月，天涯共此时”，其余的考生可根据个人诗词积累来作答，但须准确无误。18.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。掷地有声：形容诗文优美，声调铿锵。也形容才华很高或话语坚定有力、意义深远。字字珠玑：形容文章极为优美。根据后文语境“道出了黄河与中华民族天然的血脉联系”，可知应选“掷地有声”。一应俱全：形容一切具备。包罗万象：形容内容丰富，无所不包。“包罗万象”侧重于某个或某些事物无所不包，根据前面的“图片、化石、出土文物等”可知应选“一应俱全”。薪火相传：比喻种族、文化代代相传。前仆后继：不怕牺牲、勇往直前地进行战斗。根据后文语境“中国历史文化的渊源”，可知应选“薪火相传”。当之无愧：意思是担得起某种荣誉，无须感到惭愧。实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。根据语境，这里修饰的是“母亲河”，与学识、本领无关，应选“当之无愧”。19.D【解析】本题考查辨析和修改语病的能力。A项，语序不当，“常常”应在“只能”前面。B项，“黄河泛滥成灾，常常只能是人们的美好梦想”不合逻辑。C项，“囿于社会制度的制约”句式杂糅。20.①构成：句中用形容人的词语“娴静温柔”“凶猛暴戾”形容黄河，把黄河人格化，这是比拟的手法；句中“娴静温柔”与“凶猛暴戾”形成“性情”上的对比，“清澈见底”与“浑黄如浆”形成“情态”上的对比，这是对比的手法。(2分)②表达效果：运用比拟、对比手法，形象而充分地凸显了黄河的多面性，突出了黄河“说不完、看不尽”的特点，给读者留下鲜明、深刻的印象。(3分)【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法、理解表达效果的能力。修辞手法的构成、特点和表达效果，需对修辞手法的构成和特点进行分析，还要注重写效果，效果一般有效果词语（形象生动、鲜明突出等）、对象特点、人物情感等。比拟的效果一般有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用，对比的效果一般有利于充分显示事物的矛盾与丰富，突出被表现事物的本质特征。两者都能给读者留下鲜明的印象。21.B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。B项中的引号与文中“困住”的引号都表示特殊含义。A项表示特定称谓。C项表示强调。D项表示反语。22.①只分析海洋热容量的变化②海洋变暖会引发一系列严重后果③能够容纳的氧气就越少（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据前文“甚至可以忽略大气和陆地表面温度的变化”，以及后文“就可较为准确地了解地球气候系统的变化状况”，可以推知应填的内容。第②处应填的内容，是对后文“推升全球海面、降低海洋二氧化碳吸收效率、增加海洋热浪发生概率、造成更多强台风和极端降雨等事件”的总结性概括。第③处，后文说明海水水温对容纳氧气的影响，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道故事组合材料类作文试题。两测材料都出自中华古籍经典。前者即成语“越俎代庖”的出处：后者是《韩非子·二柄》中的“越职当罚”的典故。两测材料有相似处，即“越职”；但叙事侧重点与内涵有别：前者强调的是不越职做事（庄子用这个故事来阐述其无为而治的思想）；后者侧重说的是对失职、越权行为的处罚（韩非子以此来阐述其法治思想）。“在其位，谋其政”，“不在其位，不谋其政”，正如古希腊著名思想家柏拉图在《理想国》中强调，每个人要各行其是，各司其职。每个阶级的成员都专心致力于本阶级的工作，且不应干涉其他阶级的成员所干的工作。这样社会就和谐，正义就存在。题干设置了读书交流会的写作交际语境，要求结合当下社会现实来谈自己的思考与感悟。考生应在整体感知两则材料的内容含意的基础上，来确立所写文章的主旨。【高三语文·参考答案第4页（共5页）】808】·G DONG·
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