陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 历史试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、陕西学林试卷2024九年级上册期末
2、学林2024九年级试题陕西
3、学林试卷2024初三历史
4、陕西学林2024年中考模拟历史
5、2024年初中学业考查模拟试卷九年级历史学科
6、陕西学林试卷2023-2024
7、陕西学林试题及答案2024
8、学林2024年初中学业水平考试全真模拟卷二历史
9、陕西学林试题及答案2024九年级上册期中
10、陕西省学林教育试题答案2024九年级
湖南省高一年级期末考试历史试卷参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。）题号1234568910111213141516答案BDCA D B DCC ABCDBAC1.B【解析】根据材料“从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨…诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切，逐渐形成了一个‘相互作用圈’”可知，中国早期文明起源呈现出多元一体的特征，故选B项；材料没有体现中华文明与其他文明的关系，故排除A项；中国早期文明时期生产力水确实较低，但材料信息无从体现，故排除C项；新石器时代晚期（始于5000年前），阶级分化明显，而材料中的时间是“距今6000年左右”，故排除D项。2.D【解析】根据材料“量腹而食，度身而衣”“节用，节葬，非乐”“选择天下之贤可者”“天下人都要相亲相爱，反对强凌弱的战争”可知，该思想家主张节俭、尚贤、非攻，结合所学知识，这些思想符合墨子的主张，故选D项；荀子未提出节俭、非攻等思想，故排除A项；庄子主张自由、无为而治，与材料中的观点不符，排除B项；韩非主张依法治国，也与材料中的观点不符，故排除C项。3.C【解析】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族融合，故选C项；中华文明的起源指的是远古时期，故排除A项；繁荣与开放的社会指的是隋唐时期，故排除B项；统一多民族国家巩固和社会危机指的是明清时期，故排除D项。4.A【解析】根据材料“唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的种种提案”“尔后在科举考试中被考官选中”可知，唐朝的取土制度有利于选取实用性人才，故选A项；材料强调的是实用性人才，而不是道德水，故排除B项；材料未体现加强君主个人的权力，故排除C项；材料没有体现选拔程序，故排除D项。5.D【解析】根据材料信息可知，宋代之后，南方士人在政治文化生活中的地位越来越重要，结合所学知识可知，宋朝时期经济重心南移完成，文化重心也随之南移，故选D项；城市商业的兴盛不能说明南北方士人数量的变化，故排除A项；政治中心南迁只限于宋朝，元明清时期政治中心仍然在北方，故排除B项；宋代重文轻武的国策导致了官员结构的变化，与南北方士人数量无关，故排除C项。6.B【解析】结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后改为辽，实行南北面官制度，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹游牧民族事务；1038年，党项族首领李元昊称帝建立西夏国，定都于兴庆，模仿北宋制度；金世宗在位期间出现了短暂的繁荣局面，史称“大定之治”；蒙古族建立了元朝，结束了五代辽宋金夏分裂局面，完成了统一，并创制文字，进行制度创新，因此表格中应依次填写辽、西夏、金、元，故选B项。7.D【解析】根据图中信息可知，密折制之下，皇帝能够更好地控制官僚机构，获取更多的信【高一历史·参考答案第1页（共4页）】·22-12-286A·
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