2024届皖南八校高三第一次联考语文试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024皖南八校高三第一次联考答案
2、2024皖南八校高三第二次联考答案语文
3、2024皖南八校高三第一次联考语文答案
4、2024年皖南八校高三第一次联考
5、2024年皖南八校高三第一次联考语文
6、2024皖南八校高三第一次联考语文
7、2024皖南八校高三第二次联考语文
8、2024年皖南八校高三第一次联考语文
9、2024皖南八校高三第二次联考语文答案
2022年高二年级寒假作业检测语文参考答案1.B【解析】A项，归属不当，甲骨学、敦煌学是独立学科，不是断代汉语语法史分支学科。C项，曲解文意，“侧重共时的面描写的研究方法”并没有“揭示了语法发展变化的过程”。D项，原文说“语言接触是最重要的外部原因”而不是唯一原因，另外文中看不出断代汉语语法史研究在汉语语言演变的外部原因方面取得成果。2.C【解析】对跨语言视角研究方法的意义概括分析不当。原文说“一方面，可以通过跨语言的研究成果帮助我们判定汉语语法形式的来源以及发展路径，另一方面，我们所总结的路径和过程也可以印证或丰富学界对跨语言现象和规律的认识。”3.A【解析】“增补”意味着有所改动，根据材料一第二段“避免使用后世改动过的文献”，该项所述不宜做断代汉语语法史研究典范材料。4.①同：“朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰”“旦日，客从外来”“吾与徐公孰美”这几句大致与现代汉语的词序一致。(2分)②异：“我孰与城北徐公美”（固定句式）、“忌不自信”（宾语前置句）、“与坐谈”“问之客曰”（省略句），这几句是古代汉语中特有的句法。(2分)5.(1)首先亮明观，点：我国断代汉语语法史研究取得了可喜成就，但其研究的深度、广度还须进一步深化拓展。(3分)(2)然后围绕如何推进，从三个角度展开论述。①先从研究材料上，即文献的科学选用和新发现的材料的使用角度谈推动其研究；(1分)②再从搜集材料的方法上，即数字技术的使用角度谈推动其研究；(1分)③最后从观念上，即研究视角的拓展谈推动其研究。(1分)6.D【解析】文章结尾没有表达“对虚伪作假现象的强烈憎恶”。7.A【解析】本题考查学生对作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。A项，“虚实结合”错，“雪花、浪花、玻璃花”等也属于实写。8.综合运用比喻、拟人、通感等修辞手法，(2分)不仅生动形象地写出了爆仗花之绚丽和开花场面之大，而且沟通视觉和听觉，用声音写出了花开之热烈，表达了作者看到爆仗花开的惊喜。(2分)【解析】本题考核赏析文中句子的能力。“花不大，澄黄澄黄的仿佛千足的金子”运用比喻手法，把爆仗花的花朵比喻成金子，写出爆仗花开的喜庆；“狠狠地”一词是人具有的情态，文中用于爆仗花开的态势，“狠狠地开满一架子”，把爆仗花的繁多一下子表现出来；“噼哩啪啦”是拟声词，是听觉才能感受到的，文中把视觉上看到的花朵开放用听觉来表现，是通感修辞手法，不仅生动形象地写出了爆仗花之绚丽和开花场面之大，而且沟通视觉和听觉，用声音写出了花开之热烈，从作者情感上，表达了作者看到爆仗花开的惊喜。9.①喜欢自由、热烈、奔放的生命状态。作者之所以对路边的野花特别喜爱，是因为各种野花“黄灿灿”“一径开向天涯”，呈现出自由、热烈、奔放之势。②喜欢个性独特的生命状态。作者之所以喜爱雪花，是因为雪花具有“俯首而开”“在天空的高处成孕”的独特个性。③珍爱生命，珍惜当下。鲜花每一次花开的美丽都是唯一的，作者“在今天用来不及的爱去爱它”。④喜欢富有创造性的生命过程。作者喜爱哈佛陈列室里的玻璃花，是因为它巧夺天工，凝聚着造花人的心血和智慧。⑤喜爱跌宕起伏、富有张力的生命过程。作者喜爱海边小岩岬的石缝里冒出来的百合花，是因为她从中享受到了“那份乍然相见的惊喜”。（每点2分，答对3点即可。其他言之成理的答案也可酌情给分。)【解析】本题考查理解作者观，点态度的能力。作者通过“花之笔记”，用喜爱的花朵表达自己对生命的态度，所以从文章中筛选出作者对各类花朵的描写，然后概括出作者的生命态度即可。①第一段作者表达了对路边的野花的喜爱，是因为各种野花“黄粲粲”“一径开向天涯”，呈现出自由、热烈、奔放之势。②作者之所以喜爱雪花，是因为“所有的花都仰面而开，唯独雪花俯首而开，所有的花都在泥土深处结胎，雪花却在天空的高处成孕”，作者喜爱雪花“俯首而开”“在天空的高处成孕”的独特个性。③文中说，“我要好好地注视它，它的每一刹那的美其实都是它唯一一次的美，下一刹，或开或阖，它已是另一朵了”，鲜花每一次花开的美丽都是唯语文参考答案（长郡版）一1
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