北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一
在某种意义上说，文物修复师也是在保留文物“残缺的美”。随着文物保护工作在舆论场上不断走红不少人▲，期待有机会接触文物修复工作。现在的文物修复团队不仅有“老师傅”，还涌现心越多的年轻人。正是一代又一代人的接续守护，才能让我们▲的历史遗产流传下去。越来越多的人关心和参与文物保护工作，不仅能让文物保护事业发扬光大，更能让我们的文物▲。因此，在肯定公众的文物热情的同时，也要借势宣传和普及正确的文物保护理念，让专业价值起主导作用。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.如虎添翼蠢蠢欲动不可或缺延绵不息B.为虎傅翼跃跃欲试不可或缺生生不息C.如虎添翼跃跃欲试弥足珍贵延绵不息D.为虎傅翼蠢蠢欲动弥足珍贵生生不息【高三语文第7页（共8页）】·22-01-316C18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.“最小干预度”的理念贵在坚持保护与修复B.保护与修复的“最小干预度”的理念需要坚持C.坚持保护与修复方能实现“最小干预度”的理念D.保护与修复需要坚持“最小干预度”的理念19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.现在，使用CT技术探伤已成常规操作，这不仅能明确文物具体的损伤情况，而且可以了解到前期修复时有无细小的裂隙。B.现在，使用CT技术探伤的常规操作，不仅可以了解到前期修复时有无细小的裂隙，而且能明确文物具体的损伤情况。C.现在，使用CT技术探伤已成常规操作，这不是能明确文物具体的损伤情况，而是可以了解到前期修复时有无细小的裂隙。D.现在，使用CT技术探伤的常规操作，这不仅可以了解到前期修复时有无细小的裂隙，而且能明确文物具体的损伤情况。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。2020年下半年，全国新增网民4915万，其中25.2%的新网民是因使用网络视听类应用而接触互联网。特别是短视频对网民有很大吸引力，有20.4%的人第一次上网时①。不过，网络视听行业网民增量优势即将结束，必须转换思路，增强对定向群体的内容生产能力，优质内容才能获得长久关注，网络视听媒体②。对于短视频行业，竞争已从单纯追求用户规模增长转向增强用户黏性。短视频已经逐渐成为行业里最大的“视频图书馆”，用户可以在这里找到新的东西。无论是生活常识、生活技能，还是与本职工作、跨行业的相关专业技能，抑或是人文科学、思维方式、商业技能等，无所不包。用户从平台上感到了“获得”的乐趣，自然就会③20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含条件关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一位木商、一位植物学家、一位画家慕名前往看一棵古老的松树。他们几乎是同时在大脑中出现了对这棵古树的第一印象：木商脱离不了木商的心习，知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料：植物学家脱离不了植物学家的心习，知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物；画家则只管审美，知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。接着，木商说：“它宜于架屋或制器，我将不遗余力地去买它，然后砍掉它，把它运走。”植物学家说：“这棵松树属于某类某科，它和其他的松树有诸多不同，它为什么活得这样长久呢？”画家没有说话，只是聚精会神地观赏古树苍翠的颜色、盘曲如龙蛇的线纹，体味它那昂然高举、不受屈挠的气概。以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】·22-01-316C·
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