四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新,本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

全国百校联盟·2022年高考模拟信息卷语文(五)(时间:150分钟满分:150分注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡上。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。写在卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)疮阅读下面的文字,完成1一3题。千百年来,技艺工匠的劳动实践,即其生产的物质文明成果遍布人类生活以及审美的各个面,同时在精神文明层面形成了以内涵丰富的工匠精神为核心的工匠文化。工匠精神是一种劳动精神。人民创造历史从根本上看是劳动创造历史。人类在改造自然的奋斗历程中不断认识自然的客观规律,在劳动实践中不断积累实践经验、提高技能,从而创造更为丰富的社会财富,推动历史进步。人民群众美好生活需要的满足、中国梦的实现,都需要广大劳人民的劳动创造。正如平所说:“用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民的美好未来。”人民在创造历史的同时也在创造自我。通过劳动实现自我价值或人生价值是工精神的本质内涵。劳动是人类赖以生存的根本,同时也为个人提供了实现人生价值的舞台和间。一个人只有通过诚实劳动,才能为社会创造物质财富与精神财富,才能得到他人和社会的可与褒奖。与此同时,实现自我人生价值目标而产生的幸福感和愉悦感,会进一步激发劳动者的创造激情,从而为他人和社会创造更为丰富的财富。工匠精神首先是热爱劳动、专注劳动、以劳为荣的精神。在劳动中体验和升华人生意义与价值,是工匠精神的题中应有之义。工匠精神是对职业劳动的奉献精神。几千年来从事技艺劳动的各种工匠,其社会地位并不高,然而千百年来工匠以业维生,并以技艺为立身之本,提高和完善自己的技艺,无私地奉献自己的全部心血,创造了灿烂的工匠文化。工匠精神就是干一行爱一行,在实千中增长技艺与才能发扬工匠精神,就要增强我们的爱岗敬业精神,正如平所说:“劳动没有高低贵贱之分任何一份职业都很光荣。”劳动最崇高,劳动最光荣,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,就是工精神的体现。无论是三峡大坝、高铁动车,还是航天飞船,都凝聚了现代工匠的心血和智慧。工匠精神是一丝不苟、精益求精的精神。重细节、追求完美是工匠精神的关键要素。几千来,我国古代工匠制造了无数精美的工艺品,如历代精美的陶瓷、玉器。这些精美的工艺品是古工匠智慧的结品,同时也是中国工匠重细节、追求完美的体现。现代机械工业尤其是智能工业细节和精度有着十分严格的要求,细节和精度决定成败。对细节与精度的准确把握,是长期工实践和训练的结果,通过训练将其培养成为习惯、成为品格,就能从心所欲不逾矩。“功夫”一词不仅指武功,而且也指各种工匠所应具有的习惯性能力。功夫是长期苦练得来的。不下一定的功,不可能出细活,王匠从细处见大,在细节上的追求漫有终点。我国作为制造大国,弘扬工匠神,培育大国工匠是提升我国制造品质与水平的重要环节高考模拟信息卷·语文(五)第1页(共8页)
本文标签: