北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 市场察荣的景象。②表达了诗人对前贤的迫思，对芜湖县城美好景象的赞美和寻幽探胜的恬淡心境，寄寓了诗人对跑逸生活的喜爱之情5,B解析：“写出了隐者的害怕"错误，隐者并无害怕之意。“人言剑化龙，直恐兴风霆”，人们说宝剑能够化作飞龙，只怕它还会兴起风暴雷壁。这里的“人”是指那些随遇而安的人，他们总怕打玻静，于是不思发奋的人们由于害怕风雷顿起而千方百计禁拥蛟龙，使其不得伸展。所以这里的“恐”是写出那些随遇而安、不思进取之人的担忧。6,答案：(1)形象特点：Q心由剑鸣不可以看H,宝剑渴望杀敌。②由隐者安慰宝剑的话来看，宝剑渴求知音。③宝剑隐匿行迹，藏在匣中，具有不得重用，希望能一展身手的形象特点。(2)蕴含的情感：“宝剑”是诗人理想的寄托，表达诗人阁望杀敌报国的急切心情，抒发诗人壮志难酬的不之鸣。7.A解析：“进行对比，交代了王昭君遭到宫廷同师的陷害而远嫁的原因”错误。“自矜娇艳色，不顾丹青人”，昭君自恃关貌，瞧不起小人物，不肯贿赂宫延画师。此处无对比，也并非交代昭君远嫁的原因，而是为了表现昭君的自尊自信。8,答案：①通过“北风”“浮云”“万里"写塞外环境的恶劣和路途遥远，衬托王昭君远行的艰难。②通过急切南飞的大雁，反衬王昭君对故国的思念。③通过“独见黄河流”暗写王昭君远嫁匈奴的孤独寂寞和内心烦乱。9.C解析：“都以清胸之境衬出诗人内心的宁静”分析错误，本诗表现的是内心的弧独，寂裹与思乡之情，颈联“光射谐虬动，明翻宿鸟斯”一句，描写在月光下的游鱼与飞鸟的躁动，代表了作者内心的难以静，再结合首联中“江村独老身”一句，突出表现了诗人内心的孤独，寂襄与思乡之情。10,答案：①香菱写月，内容相对单一，着重描写月色，突出月色的较洁明亮：杜甫写月，内容更为丰富，不拘泥于月，还写月下之人，物、景，相互交融.成为一体。②香菱所写景物多为静景，主要从视觉来写；杜甫则动静结合，感觉体验更为丰富、真切。③香菱诗感情相对单薄模糊；而杜诗突出了身在江村为异客的孤单寂寞与思乡之情，情感上更易打动人。①香菱诗中月的形象比较死版：杜诗之月则似乎通人情，提高了诗歌的审美超味。11.C解析：“·不知二字，直言薄郸草书造诣在书诞之上”错误，不是直言，诗人说“若把君书比仲将，不知谁在凌云阁”，没有直接赞美，而是用一个问句结尾，表示假如将二人放在一起比，不知道谁会在凌云台题字，暗有莆胜韦之总。12.答案：①洞庭叶落图（画面》：水天喜落，嗣庭波摇，秋风萧瑟，落叶飘零，写出书法的道劲有力、疏朗美妙的特点。②上林花开图（画血）：春大上林苑中，花团锦簇，百花盛放，写出书法的博采众长，兼容并蓄的特点。③松鹤做立图（画面）：石上的松，品格孤高，气骨苍劲：松下的鹤，神韵高雅，风度不凡，写出书法的超凡脱俗，卓尔不群的特点。