四下语文园地二教学设计一教学反思教学
    本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
 
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
    秘密★启用前【考试时间:12月27日9:00一11:30】此前的革命题材文艺作品,多是聚焦一个或几个公众熟知的历史名人、革命领袖进2023届高三年级红河州文山州第一次联考试卷作,而松毛岭战役中则没有这样的“大人物”。这场战役中的人几乎没有文本可考。那该怎么讲好这个故事?创作团队不断白问,最终,他们的解法是四个字:守正创新。语文“守正,守的是正确的历史观。”龙说,重大革命历史题材文艺作品首先要处理注意事项:历史真实和艺术真实的关系一艺术加工必须基于史实,不能天马行空。因此,文艺工作需要尽最大可能贴近历史,用真实的、符合时代逻辑的叙事告诉观众那段历史中最有价值1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答东西。题卡上填写清楚,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。剧中的群像塑造,有农民出身,誓死追随红军的独立团团长余光明;有大地主的私生2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂集国恨家仇于一身的女军医朱音;有逃离国民党军队,又毅然加入红军的旧军官跛佬;有黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写算盘打得精明,又肯为红军慷慨奉献的商人项万金…这些人物都不是“完人”,他们身在答题卡上,写在本试卷上无效。大大小小的“毛病”,皆源自不同的社会地位、身份,以及成长经历和生活环境。“食人3.考试结束后,将答题卡交回。烟火、有七情六欲,这样的人才是真实的。”龙说,只有这样复杂、立体而可信的人通过一场场艰难的斗争,一点点成长、觉醒,最终为了自己的信仰冲锋陷阵、流血牺牲,一、现代文阅读(35分)能引起观众,尤其是年轻观众的共情。在他看来,这是此次创作过程中最大的创新(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)们讲了一群普通人的故事一把大量默默无名的,甚至没有历史记载的红军将士,从历史阅读下面的文字,完成1~5题。念还原成了栩栩如生的‘人’。”材料一龙认为,当前,正值革命题材文艺作品“最好的时代”,党中央号召开展常态化希望广大文艺工作裁坚持守正创新用跟上时代的精品力作开拓文艺新境界。衡量一个史学教育;而年轻人对历史知识、革命精神的渴求又极其热烈,文艺工作者有必要、更时代的文艺成就最终要看作品,衡量文学家、艺术家的人生价值也要看作品。广大文艺工作责任抓住这一契机,将“中国共产党为什么能”“革命先烈的奋斗与牺牲跟我们今天的幸者要精益求精、勇于创新,努力创作无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。生活是什么关系”通过文艺形式传达给广大观众广大文艺工作者要树立大历史观、大时代观,眼纳千江水、胸起百万兵,把握历史进程“一个国家的魂牵系在‘英雄’身上。但‘英雄'不光是大人物,还有许许多多像松和时代大势,反映中华民族的千年巨变,揭示百年中国的人间正道,弘扬以爱国主义为核心岭战役中英勇献身的红军战士一样的普通人。”龙表示,对年轻人来说,只有知道了的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,弘扬伟大建党精神,唱响昂扬的时代主旋律。生活从何处来,才能明白自己该向何方行。文学艺术以形象取胜,经典文艺形象会成为一个时代文艺的重要标识。一切有追求、有(摘自《点燃当代青年心中“星星之火”》本领的文艺工作者要提高阅读生活的能力,不断发掘更多代表时代精神的新现象新人物,以1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(了)(3分)源于生活又高于生活的艺术创造,以现实主义和浪漫主义相结合的美学风格,塑造更多吸引A.对文学家和艺术家来说,衡量他们的人生价值要看作品:衡量一个时代的文艺成人、感染人、打动人的艺术形象,为时代留下令人难忘的艺术经典。最终也要看作品。以文化人,更能凝结心灵;以艺通心,更易沟通世界。广大文艺工作者要立足中国大地,B.文艺工作只要提高阅读生活的能力,愈能发掘更多代表时代精神的新现象新人名讲好中国故事,以更为深邃的视野、更为博大的胸怀、更为自信的态度,择取最能代表中国留下艺术经典。变革和中国精神的题材,进行艺术表现,塑造更多为世界所认知的中华文化形象,努力展示C.《血战松毛岭》讲述的故事是伟大建党精神最生动的注脚,充分体现了艺术真实和一个生动立体的中国,为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。史真实的融合。(摘自《在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》)D.文艺作品中展示出的复杂、立体而可信的人物形象,能引起观众,尤其是能引起材料二轻观众共情。《血战松毛岭》讲述的是关于松毛岭战役的一段历史一1934年秋,中央苏区第五次反2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(03分“围剿”进入最艰难的阶段,国民党50万军队向中央苏区推进,松毛岭成了中央苏区东线A.材料二与材料二都强调了文艺创作要坚舞奇正创新,都)体论述了守正创新对在最后的屏障。7个昼夜。在这山岭上,一万多名红军将士献出生命,为中央红军的战略大转时代开拓文艺新境界所具有的指导意义。移赢得了宝贵的集结和转移时间。而他们的名字、生、容貌都湮没在历史尘埃里,几不可考。B.重大革命历史题材文艺作品《血战松毛岭》充分展示了创作者的历史观:艺术加“松毛岭战役中,成千上万的红军战士用生命和鲜血,为中国革命的胜利赢得了一线生必须基于史实,叙事真实且符合时代逻辑。机,他们的故事,正是伟大建党精神最生动的注脚。”在编剧龙看来,20世纪中国的C.龙认为现在是革命题材文艺作品“最好的时代”,文艺工作者应通过文艺创作氵革命、建设与改革的过程,也是中国人民不断觉醒的过程,而松毛岭战役正是觉醒之路上不足年轻人对历史知识、革命精神的渴求。可或缺的重要组成部分。这意味着中国共产党人开始将马克思主义与中国实际相结合,探索D.电视剧《血战松毛岭》是文艺工作者践行新时代文艺作品要“立足中国大地,讲符合中国国情的革命道路。中国故事”的方针而创作出的优秀作品。语文试卷·第1页(共8页)语文试卷·第2页(共8页)
    
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