[哈三中二模]2023年哈三中高三学年第二次模拟语文答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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P半七天一发见合有中。女积刖的和的个州仪木米的衣个，出身台术甲。语文（五）1.C【解析】“《创业史》深入人物内心的创作方式，…提供了具有普遍性的规范”错误，《创业史》为二十世纪五六十年代小说创作提供的具有普遍性的规范指的是，通过让叙述者与人物合一的方式来塑造人物，即让意识形态诉诸人物个性。故选C。2.A【解析】B项“梁生宝的‘新农民’形象…完成意识形态对中国文学期盼”错误，“完成意识形态对中国文学期盼”的是主题的提炼、形象的塑造和塑造形象方式的寻找，而不仅仅是梁生宝形象的塑造。C项“是因为梁三老汉有不断发生的自我冲突，内心戏剧性强”因果关系不成立，原因应为“学者认为梁三老汉比梁生宝更符合‘农民气质，”。D项“‘叠加效应’加强了人物的真实性和可理解性”错误，由“这就在叙述效果上造成了梁生宝互助组经济行为的政治意义之‘叠加效应’”可知，“叠加效应”增强的是作品的“政治意义”，而恰恰降低了人物形象的真实性和可理解性。故选A。3.C【解析】仅为心理描写，不符合文本中人物“理念活动”的特征，即从原则出发的指导性。故选C。4.①首先提出：《创业史》通过“叙述者和人物统一”的方式塑造“英雄人物”来表现新国家的主体本质和现实意义秩序的创作方法，为20世纪五六十年代小说创作提供了较好的范式，②接着通过分析《创业史》所引发争论的双方观点，从而论证“叙述者和人物统一”这种方式具有其合理性；③最后总结《创业史》所运用的这种创作手法对新中国文学的价值和意义。【解析】由“亦即表现为叙述者和人物的统一，这样人物才拥有高于行动的内心力量”“这就不仅仅是对《创业史》的人物塑造技巧的探讨，而是为当时小说的人物塑造方法做了普遍性的规范了”可知，第一段首先提出了观点一“叙述者和人物统一”的方式塑造“英雄人物”来表现新国家的主体本质和现实意义秩序的创作方法，为20世纪五六十年代小说创作提供了较好的范式。第二段，由“这是《创业史》出版后围绕梁生宝形象塑造而引发的二场争论的一个焦点”引出下文三、四段的争论，即：争论的一方从艺术价值（成就）的角度认为梁生宝的形象不如梁三老汉来得立体和丰满：争论的另一方则将梁生宝的性格特征阐释为“有明确的社会主义自觉性和坚定的革命精神”的“革命新人”。第五段总结全文，由“就《创业史》的写作来说，它在总体上是完成了意识形态对新中国文学长久的期盼…而是属于20世纪五六十年代文学的带有普遍性形式的寻找”可知，最后一段总结了《创语文答案·第6页（共32页）