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2023年春“湖北省部分重点中学三月智学联合检测”高二三月联考语文参考答案题号371011121520答案B01.A【解析】本题为查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。A.“一直”错误，原文是“革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治。革命在很大程度上熊生和运用了新文学，新文学也依凭着社会特殊的需要，获得了空前的地位，这是20世纪中国特殊的国情，也是文学发展的特殊情态”，逃项说“一ǐ具有空润的地位”说法错误。故选A。2.B【邻忻】本题为查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“与一般革向党人的使命不同”钻误，原文是“在蒋光慈看米，所谓实际的罪命党人与文艺者，不过名义稍有点不同，其实质作用没有什么经异，新作家应是革命的儿子’，同时也就是·苹命的创造者’，新作家的使命与一般萊命党人所负的使命一样”，可知，他们的使命相同。C.“革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道”，原文是“大邵分的革命文学作家是把文学作为思想观念表达的纸道”，不是全部。D.“是因为知识分子个人天然的浪漫”铛误，“20世纪的中国革命文学充溢若浪漫的精神气息、浓郁的本命情调、积极乐观的向上情绪，这或许与知识分子的个人气质有关”，原文是“或许有关”。枚选B。3.C【解忻】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。“革命文学”特征：20世纪文学，文学家是革命者的身价，文学叙述必须以革命的话语展开。A.不是二十世纪的作者。B.作者是革命者，但作品不属于文学作品，是学术著作。C.符合革命文学的众多特征。D.作者不是革命者，作品不是革命文学，是学术管作。故选C。A.①革命文学的作用：参与无产阶级的政治运动，直接建构无产阶级文化意识形态：②创作者的使命：与一般革命党人所负的使命-·样，是“命的创造者”：③革命文学的本质：文学与革命互渗，使得革命文学具有革命的本质，这也包含了思想的革命。【解折】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。“是可以用于改造民决的灵魂”可以从革命文学的作用角度作答，根据“当无产阶级取得政权之后，革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构”可知，参与无产阶级的政治运动，直接建枸无产阶级文化意识形态：“不是一种普通的职业”可以从创作者的使命角度作答，根据“实际的革命党人与文艺者，不过名义稍有点不同，其实质作用没有什么差异，新作家应是‘革命的儿子'，同时也就是’革命的创造者'，新作家的使命与一股革命党人所负的使命一样”可知，与一殷革命党人所负的使命一样，是“革命的创造者”“革命文学不是…而是…”可以从革命文学的本质角度作答，根据“它要求文学写作‘与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起米”,…苹命文学要为无产阶级节命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构”可知，文学与节命互渗，使得苹命文兴具有革命的本质，这也包含了思想的革命。5.①主动介入火热而丰富的现实生活：②认消并自觉承担自己的使命（要有强烈的社会意识和深切的文化情怀）：③保特积极乐观的向上情绪：④要坚守作品的纯文学性。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据“它要求文学写作‘与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起米·，具体地‘担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务·”可知，主动介入火热而丰富的现实生活。根据“那么我们的文艺者当拿起自己的笔米的时候，就应当认清自己的使命是同这位花命党人的一样…新作家的使命与一般苹命党人所负的使命一样”可知，认清并自觉承担自己的使命：由“文学是审美的，但绝不纯粹是非美的，文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求，赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀”可知，要有强烈的社会意识和深切的文化情怀根据“20世纪的中团革命文学充溢若浪漫的桔神恋、浓郁的革命情调、积极乐观的向上梢绪”可，保持积极乐观的向上情绪。根据“革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守：”可知，要竖守作品的纯文学性。6.B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“作者也由此为北的鱼龙很杂而叹息”钟误，写多禅性的人是为了展现北的丰宫与包容，作者并没有坦忧、叹息之意。C.“若重表达作者对这座‘珠玉之城”华贵气，总和皇家文化的热爱”错识，作者不仅资英北的作贵气，息，也热爱北的民色彩。D.“因而只能选取大量零碎细节来描写”钻误，本文并非只取零碎细节，作者努力展现北立体全泶，还有深远历史欤象，展现散文形散神不散的特点。7.A【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“也叹息北的守旧与落后”错误，作者将北比作老人，是为了赞美北历史悠久与包容性，并没有叹息其守旧、落后之意8.①对比，第二段“穿商跟鞋的碎登女郎”与“若木展的东北老妪”对比，“新式汽车”与“洋车、驴车”对比，现代文明与占老传统在北相互对照、碰撞又和谐共生场景，展现北的大度和包容。②反问句式，“非去理那回事”“谁米理你”，加强语气，强调北对不同事物共存的亮不在意，凸显北的包容情怀。③比喻，将北比作“一株古老的树木，根脉深入地中，藸之得畅茂”，把生活在北的人比作“数百万昆虫”，“数百万昆虫”常古树滋养繁衍生息，生动形象地写出北拥有深原底组的古老和包容性。（每点2分，共6分）【解忻】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。“穿高跟鞋的您登女郎与若木屐的东北老妪并肩而行”“新式汽车与洋车、驴车姬美”使用对比手法，现代文明与古老传统在北相互对照、碰撞又和谐共生场景，展现北的大度和包容。“谁去理那回事”“谁米理你”使用反问句式，表达意思更肯定，语气更强烈、生动，强调北对不同事物共存的毫不在意，凸显北的包容情怀。“北又像是一株古木老树，根脉深入地中，稻之得畅茂。在他的树断下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫”使用比喻手法，将北比作“一株古老的树木，根脉深入地中，藉之得畅茂”，把生活在北的人比作“数百万昆虫”，生动形象地写出北拥有深厚底继的古老和包容性。9.“泛美主义”的倾向，指用审关的跟光和态度看待生活中的一切。①文中的车夫生活在社会底层，笨出卖劳力为生的，他们收入微薄。其中还有些“槛楼的老年车夫”，人生遭逃并不顺畅。这些底层人的生活本身称不上关。②作者用审美的眼光看待车夫。从车夫“欣然收之”“沿途相互取乐”，老年车夫“以诙谐清雅的口吻讲述自己的遵恐”，可见他们以一种乐观、超然的态度面对生活。③作者发现和赞美的，正是他们待神上的悠游、自在，通过他们米表现北这座城市的包容、舒适可爱。（每点2分，共6分)【解析】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。据题干可1，“泛类主义”的倾向，指用审美的眼光和态度看待生活中的一切。由“从西城到顺和园洋车数一元左右，你或者以为这是很便宜的。这的确是便宜”“在晚上返家的途中，你也许会进到一个褴拨的老年人力车夫。他向你讲述他的避逃时”可知，文中的人力车夫生活在社会底层，甚至还有褴按的老年车夫，他们签出卖劳力为生，收入微薄，人生也不畅。这些底层人的生活本身称不上英。答案第1页，共2页