2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷
回无用武之地的感慨。【乙】诗：“秋人望乡心”写思乡1.B“侧面展现”错误。首联写鸟鸣、花开，是正面之情，“惆怅南朝事，长江独至今”句议论抒情，写因描写春天。眼前断壁残垣的萧索败落的景象，而浮想起南朝的繁2.答案（示例）燕子回来了，似乎还能认识它的故华与战乱等等，因历史兴衰无常而产生了惆怅悲伤巢；而屋中的主人在翻看新一年的日历。他们都满怀之感。僮憬，展望和追求美好的明天，展现出人们和与安六定的生活状态。1.答案①历历②芳草的茂盛（共2分。共2空，解析注意题干中的“生活场景”和“精神面貌”这两每空1分)》个要素。颈联“归燕识故巢，旧人看新历”，燕子回来解析第①空，根据题干“悠悠”“萋萋”的表述，此处了，似乎还能认识它的故巢；而屋中的主人在翻看新应填写“历历”。第②空要确定“萋萋”形容的主体是一年的日历。这是对生活场景的描写。接着分析人“芳草”。“萋萋”应该是“茂盛”“繁茂”“丰茂”“生机物的精神面貌。燕子归巢准备迎接春天，开始此地的勃勃”的意思。据此作答即可。新生活；人看新历，对未来满怀憧憬。两者表现的是2.答案（示例）合理。“日暮”时分万物思归，而诗对美好明天的展望和追求，体现出唐代前期人们和人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到与安定的生活状态。供人住宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮国乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“还记得这1答案“悠悠”意为众多、悠长。此处一语双关，表名目”。（共3分。尾联的情感，1分；鲁迅的心情，1现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无穷。分；二者的关系，1分。有其他答法，视其合理程度解析“悠悠”是叠词，意思是众多、悠长。“悠悠”承给分)》前“千古兴亡多少事”，表面上回答“多少事”，指国家解析本题属于开放性试题。既可以答合理，也可以兴亡之事众多：实际又暗含了对“千古”的感叹，意指答不合理，但理由要能够证明自己的观点。时间上的悠长。再结合“不尽长江滚滚流”，词人由七古及今、由时间到空间展开联想，思绪无穷。如此1.答案瑟瑟惨凄“悠悠”便有了多重含义。解析本题考查古诗文阅读分析能力。明确对象是2.答案【甲】词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了“寒风”“冰霜”，可从诗中筛选出修饰词“瑟瑟”“惨渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门的无限凄”。感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的嘲2.答案用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，用两讽之情。【乙】诗通过观吴公台，抒发怀乡思归的感个“一何”加以咏叹，富有气势，突出对松的赞美。情，同时也表达了因历史兴衰无常（昔盛今衰、历史解析。本题考查赏析诗歌艺术手法的能力。“风声沧桑)而产生的惆怅悲伤之感。一何盛，松枝一何劲”的意思是“风声是多么猛烈，松解析【甲】词：“何处望神州？满眼风光北固楼。”此枝又是多么刚劲”，通过描写风的猛烈衬托出松枝的时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河刚劲。此处“一何”的意思是多么，表感叹语气，增强变易之感。接下来词人集中笔力书写英雄孙权。三了诗句的气势，在对比和感叹之中，表达对松的赞美国时代的孙权年少有为，年纪轻轻就统率千军万马，之情。具有非凡的胆识和气魄，连敌人曹操都忍不住慨叹：八“生子当如孙仲谋！”词人热情歌颂像孙权这样的古1.答案①王维写的是正值春天雨中的草色和桃花，答代英雄人物，渴望像他们一样建功立业，同时也以孙花草色彩浓艳(1分)；②本诗所写的则是初春时节的全权的不畏强敌、坚决抵抗，反衬当朝文武之辈的庸碌解花草，大地上鲜花繁多，竞相初放，小草嫩绿喜人(1全无能、懦怯苟安。词人歌颂孙权，也流露出自己英雄分)析241
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