2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷
“一点也没错，现在你看云里面有什么颜色？”之服，非儒服也，儒服非一也。”原君曰：“请吾子言之。”答日：“夫儒者，居位行道，则有衮完之“有一点蓝色，”我仔细看了几分钟之后回答说，“而且一也有黄色。还有一点绿！”我兴奇服：统御师旅，則有介胄之服：从容徒步，则有若穿之服，故曰非一也”原君曰：“儒之为名，起来，伸手去指。我虽然这辈子不知道看过多少云，但此时却仿佛第一次见到它们。何取尔？”子高曰：“取包众美，兼六艺，动静不失中道耳”他微笑。“虽然大家都说云是白色的，但你会发现里面几乎没有纯白色。现在你明白为什子高游赵，原君客有邹文、李季节者，与子高相友善。及将还鲁，诸故人诀既毕，文、节送行么我还不需要用蓝色了吗？”三宿。临别，文、节流涕交顾，子高徒抗手而已，分背就路。其徒问日：“先生与彼二子善彼有鹰“我明白了，先生。”我并不完全了解，但我不想承认，我觉得我大概懂了恋之心未知后会何期凄怆流涕。而先生厉声高择，无乃非亲亲之谓乎？”子高日：“始吾谓此二子(有删改)丈夫尔，今乃知其妇人也。人生则有四方之志，岂鹿系也哉，而常聚乎？”其徒日：“若此，二子之[注]《戴珍珠耳环的少女》是17世纪荷兰画家约输内斯·维米尔于1665年创作完成的泣非那？”答曰：“斯二子，良人也，有不忍之心。其于敢断，必不足矣。”其徒日：“凡泣者，一无取幅油画，有“光方的蒙娜丽莎”之称。乎？”子高日：“有二焉：大奸之人，以泣自信。妇人襦夫，以泣著爱。”6。下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)原君与子高饮，强子高酒，日：“背有遗谚：尧、舜千钟，孔子百散，子路监监，尚饮十楂。古A.作为一名女仆，葛里叶小心翼翼地遵守着画家不得随意打扰的要求，但对画室一直有着之贤圣，无不能饮也，吾子何辞焉？”子高曰：“以穿所闻，贤圣以道德兼人，未闻以饮食也。”原莫名的好奇心君日：“即如先生所言，则此言何生？”子高日：“生于嗜酒者，盖其劝厉奖戏之辞，非实然也。”原B,画家发现了葛里叶的绘画天分，于是让葛里叶在打扫之余认识各种各样的颜料，想要为君欣然曰：“香不戏子，无所闻此雅言也！”她打开一个新世界(选自《孔丛子·儒服》，有删改)C.两家在画面包师傅的女儿这幅画时画的并不是他看到的东西，连颜色也不是那样东西[注]穿：子高自己原本的颜色10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂D.葛里叶每天不情愿地摆出厨家所吩附的颜料，甚至有一次擅自摆出蓝色颜料，此举引发对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)了画家的不满。先生与彼二子A善B彼C有恋恋之D心E未知E后会G何期日法怆流涕7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说开头对生活琐事的叙述，强调葛里叶的女仆身份，与下文理解绘画形成角色反差11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“国用之亦恶得无患”与“恶施不孝”(《兼爱》)中的“恶”字意义不同易引起读者兴迎」B本文语言自然朴实，别有意味，其中对话描写简洁明快，仿佛在为生活着色，启发了人们B.衮冕，指的是衮衣和冠冕，是中国古代皇帝及上公的礼服和礼帽C“子高徒抗手而已”与文中“其徒曰”的“徒”字意义不同。的审美认知C.小说采用欲杨先抑的手法，如“我”一开始不知道他要一个猪膀胱干嘛，直到后来才明白D.子路，孔门七十二贤之一，“夫子何晒由也”中的“由"就是子路。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)他为什么要一个猪膀胱D.小说中的画家极具画家的特质，特别善于观察，“我”在临时充当模特时只要分心了，都八李寅向原君推荐曹良，原君打算重用曹良，因为曹良曾经见过子高，所以原君就能敲画家捕捉到去向子高询问他对曹良的看法。8.文中画横线句子单独成段，这样写有什么作用？(4分)B.子高认为要考察一个人的才智，关键是看他如何处理自身的问题，如果自己不能免于灾9.葛里叶对绘画艺术的追求引发你怎样的思考？请结合文本谈谈你的看法。(6分难，又怎么能确保国家没有灾难。二、古代诗文阅读(35分)C,子高的好友邹文、季节要返回鲁国，送别时邹文、季节二人痛哭流涕，而子高只是高声道(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）别和拱手而已阅读下面的文言文，元成10一14题D.子高认为“光、舜千钟，孔子百觚，子路嗑嗑，尚饮十楂”是好喝酒的人编的，可能只是用李寅言曹良于原君，欲仕之。原君以问子高，子高曰：“不识也”原君曰：“良尝得见米劝酒和开玩笑的话。于先生矣，故敢问。”子高日：“世人多自称上用我则国无患。夫用智莫若观其身，其身且由不免13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)于患，国用之恶得无患？”原君曰：“良之有患，时不明也。居家理，治可移于官。良能殖()居家理，治可移于官。良能殖货，故欲仕之。(4分)货，故欲仕之。”子高曰：“未可知也。今有人于此，身修计明而贫者，志不存也：身不修会计暗而(2)人生则有四方之志，岂鹿系也哉，而常聚乎？(4分)富者，非盗，无所得之也。”14.子高是如何述“儒”得名由来的？请简要说明。(3分)子高曳长裾、振褒袖、方屐，粗墨，见原君。原君日：“吾子亦儒服乎？”子高日：“此布衣【高二语文第5页（共8页）】·24-46B,【高二语文第6页（共8页）】24-46B
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