[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3文科综合X答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 涉及矛盾的特殊性问题，排除①；同一性和斗争一说法也不符合汉代历史阶段特征，A项错误；认识明清时期商业发展促使城市经济职能增29.C【必备知识】武昌起义性是矛盾的两个基本属性，不会相互转化，②表材料强调的是汉代童蒙教育，未反映学术氛围，强，城市经济呈现出开放性的特点，考查考生的【学科素养】本题通过考查晚清社会的思想变述错误。C项错误；察举制度主要注重道德品行的考查，时空观念、历史解释素养。革对政治局势乃至社会变革所产生的作用，凸24.A【必备知识】春秋时期政治权力的下移和童蒙教育内容无关，D项错误。【解题思路】材料信息“影响从江南波及全国”显时空观念、唯物史观、历史解释等素养」【关键能力】本题意在考查考生对有效信息进8押有所据“全国各省商人也纷纷到苏州建立会馆”说明，【解题思路】由材料可知，太军攻破武昌之行完整、准确、合理解读的能力。命题趋势·新材料明清时期城市经济的发展促进了地区间社会生时，官僚和士绅殉难者较多，反映了当时人们受【解题思路】根据材料信息可知，西周时期诸历史学科“情境化命题”的趋势在近几年活及文化的交流，这是城市经济开放性的表现，儒家忠孝节义思想的影响较大；武昌起义之时，侯国以诸侯王公室为大宗，其他公族为小宗；但高考中有明显体现，情境化试题有利于增强和传统农耕经济自给自足的封闭性是截然不同殉节者罕闻。这一变化说明当时传统儒家思想是到了春秋时期，出现公族实力超过公室的现历史学的代入感，从而提高考生的历史思的，A项正确。“开始”无从得出，B项错误。材受到冲击，人们的思想观念发生变化，C项正象，同时异姓卿大夫也发展成强大势力，这说明维水，预测情境化命题将是高考命题的大料说的是苏州的影响力较大，但商业占据主导确。仅由材料无法推断出专制统治不得人心，A→诸侯政权逐步下移趋势。本题以汉代童蒙教育切入设置生活情地位由材料无法得出，C项错误。材料并未论项错误；“社会转型较为困难”仅由材料无法得诸侯国政治权力从诸侯王下移至小宗或卿大夫境，要求考生将村料中所述历史现象置于具出，B项错误；材料说的是战乱时期地方官僚和手中，A项正确。从材料中看不出分封制的作及政府对社会的控制情况，无法得出社会控制体时空环境下进行分析，对历史思维能力要呈现放松的趋势，D项错误用，B项错误。材料未涉及作为地方的诸侯国和士绅对政府的忠诚情况，并没有体现中央集权求较高。28.B【必备知识】洋务运动濒临崩溃，D项错误。作为中央的周王朝的关系，C项错误；材料中诸26.C【必备知识】宋代集权的强化【关键能力】本题以学者的观点切入考查考生8押有所据侯国公族和公室的斗争反映了宗法制的约束力【题眼】“国家用调责之三司，三司责之转运对洋务运动的认识，意在考查考生准确解读材命题热点·近代社会变迁减弱，宗法关系受到冲击，D项错误。使，转运使责之州，州责之县，县责之民”8押有所据料信息和得出历史结论的能力。近代以来社会的政治变革、民主思潮和【解题思路】依据材料可知，宋代财政调用依热考知识·春秋政治状况【解题思路】材料中的学者认为洋务运动“只经济发展（如戊戌变法、辛亥革命、新文化运循着从中央三司到地方路州县的一整套原则，春秋时期，周王室衰微，政治、军事上有能算作一场实验，而非一次运动”，“是一系列孤动、五四运动，自然经济的瓦解、近代民族工反映了宋代中央政府在经济上对地方政府进行力之诸侯代之而起，但仍以尊周室为号召。立的现象”。这说明该学者认为洋务运动只存业的产生和发展等)影响了社会生活及思想严密的控制，C项正确。材料没有体现政府对在于某些领域，而不是在全社会各领域进行变观念的变迁。社会生活及思想观念的变迁是政权逐步下移，王室政权降落到强大诸侯，诸民众征收赋税的情况，无法得知民众的经济负近年高考的热点，本题契合这一热点。侯政权又降落到卿大夫之家。担沉重，A项错误。“臻于完善”的说法过于夸革，其不是一场真正意义上的改革，由此可知，30.D【必备知识】抗日民族统一战线25.B【必备知识】汉代童蒙教育大，B项错误。材料并未涉及宋代的三冗现象，该学者强调的是现代化建设的整体性，B项正【学科素养】本题通过考查汉代童蒙教育，要D项错误。确。该学者并未否定洋务运动的成效，只是在【关键能力】本题以国民党采取的相关措施为求考生认识到汉代教育除了强调儒学内容也涉8押有所据分析它的性质和影响，A项错误；材料并未涉及切入点，考查考生对抗日民族统一战线受到破坏的认识，意在考查考生获取材料信息、调动与及其他方面的知识，加深考生对德智体美劳全设题情境·古文材料对洋务运动指导思想的评价，C项错误；该学者面发展的教育理念的认识。高考历史试题往往采用丰富的史料设置强调的是要从整体上进行现代化变革，并不是运用所学知识的能力。【解题思路】试题情境，考查考生解读材料与调用所学知强调要完全向西方学，D项错误。【解题思路】材料反映了1939年国民党针对1⊙思维拓展国内“灰色社团”采取了较为严苛的措施，这六甲识的能力。本题通过选取《续资治通鉴长编》五方书计洋务运动是近代中国一次重大的近代化措施是为了限制不符合国民党意识形态的社团关于天时的知识关于地理的知识数学能力培育中的记载，要求考生得出集权制度强化的结论，考查考生对文言文材料的解读能力。变革运动，虽然以中体西用为口号，主要学的活动，这体现了国民党在抗战时期强化政治童蒙教育内容丰富，所学内容与生活有关西方技术和器物，为巩固清政府的专制统治统治的目的，这一行为不利于团结国内一切力由材料“兼重书算”“包括‘六甲五方书计之事’”27.A【必备知识】明清时期的城市经济【关键能力】本题意在考查考生准确解读材料而发起。但是从近代化角度来看，它对中国量进行抗战，是对抗日民族统一战线的破坏，D及所学知识可知，汉代童蒙教育在强化儒学教信息和推断历史结论的能力。的各个方面的近代化都产生了较大的影响，项正确。材料反映的是国民党政府强化社会控育的同时，也会加强生活常识方面的教育，B项【学科素养】本题通过考查明清时期以苏州为开中国近代化之先河。因此，对洋务运动的→注重现实需要制的措施，这容易激化社会矛盾，不利于提升国正确。材料未体现儒学地位受到冲击，而且这代表的城市经济发展所呈现的特点，要求考生认识要全面、客观和理性民政府的权威A项错误；西安事变后国民党即全国卷·文科综合第二模拟·答案一17全国卷·文科综合第二模拟·答案一18