高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(五)5语文新S4G答案
5语文新S4G答案)
明清时期，在工部制度的推动下，中华工匠精神出现了垂范后世的品格典范一人文精神和科学精神。件随明代社会发展以及国家对工医制度的不斯调垫，工匠群体的处境也在不斯文化：明早期的工匠削度主要承袭元代，工匠群休以世教匠户为主，处境极其图苦：明中期因家对工匠制度有所调整，工匠群体以轮班匠、住坐匠和军匠为主，工匠处境略有改善：明晚期的工匠制度较为松散：工匠的处境较为宽松，工匠群你中文人突起，大亚文人参与工匠造物活动，由比饰就了具有世界影响的明式工匠精神的人文品格，形成？中华工匠精神的人文精神典范。明代王匠精种的人文传统具有历史进步性，能够主动造痘日常化和人文化社会的发展高要，诞生了漆工黄大成木工蒯祥、瓷工童宾、军匠杨摄雕工鲍天成等一大批具有人文精神追求的出色工匠，他们的作品展示出明代工匠精神至善的人文化美学倾向。至明清之际，顾炎武、王夫之、魏源等一大批思想家大力提侣致用宝学尝尚求真的科学精神。在此背景下，清代的工匠也在造物中与时俱进，顺应时代发展，不断淬炼出求真的科学精神，出现了罗盘匠吴鲁衡，针神沈寿发明家黄质庄等一大批中华名匠。他们在创新实践中不断追求人主精神与科学精神，共同铸就子中华工岳的精神品格“如切如磋，如琢如磨”。有多少独具匠心的中华瑰宝，就有多少不可磨灭的精神传承。中华工匠精神根于工正，立于司空，臻于工部。中华工匠是中华民族精神的承载者、实现者、体现者，他们的精神品格是中华民族精神品格的重要体现。摘编自潘天波《中华工匠精神品格》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“车正”“陶正”“木正”是我国古时候的官职名称，其中“正”是“规范标准”的意思，它是B.唐朝的器物命名蕴含丰富的时代信息，人们可从“库路真”这种漆器的命名中看出当时我我国工匠精神品格的源头。C.宋代是我国工匠精神品格的转型时期，所形成的新精神品格促使宋代出现大量名匠，如国南北文化的交融态势。活字印刷术的发明者毕昇。D.在众多思想家提倡致用实学崇尚求真的科学精神这一背景下，清代的工匠们也与时俱进，形成不新的精神品格。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.汉代的工匠行业、部门和手艺品类齐全，几乎和后世没有区别，这说明我国工匠精神品格的发展在汉代进人了一个全新的阶段B.在明代后期，如果工匠的困苦处境没有得到改善，没有大量文人加人到工匠队伍，也许就不能形成明代工匠精神的人文品格。C,罗盘匠吴鲁衡、针神沈寿、发明家黄履店等中华工匠也是中华民族精神的践行者，在他们身上也体现了中华民族的精神品格。D.我国工匠精神品格的涵育、发展和我国国家制度的推动密不可分，从工正到司空、少府，再到工部，都推动了工匠精神的发展。3.文本的观，点之一是我国工匠具有以民为本的精神品格。下列选项，最适合作为论据来支撑CA.面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改“堵”为“导”，经过13年的奋斗，最终这一观点的一项是(3分)B蔡伦革新造纸工艺，用树皮做造纸原料，开创了近代木浆纸的先河，为造纸业的发展开辟完成了治水大业了更加广阔的途径。语文第2页（共8页）
本文标签：