2024年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(5月)(二)2语文答案
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(二)2语文答案)
11.示例：阅读主题希望和等待联读书目《骆驼祥子》《海底两万里》推拥有一辆自己的洋车是祥子的希望，烈日下、暴雨中，他仍拼命拉车，他用勤劳和坚荐忍等待新生活的开启，而“三起三落”的经历让他希望落空，无所等待。社会正义和人类理等是尼摩船长的希望，智斗鲨鱼救采珠人，仗义疏财支持正义之战，他用实际行动等待由希望成真。两部作品都体现了人生的意义就是希望和等待这一主题。可以是作品主题勾连：【革命与信仰】《红星照耀中国》《红岩》可以是人物勾连：【人生导师】《朝花夕拾传》《西游记》可以是情节勾连【三复情节】《西游记》《水浒传》评分标准：本题共6分。根据提炼的主题与所选名著是否匹配，能否围绕主题说明推荐理由，分五个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分等级等级描述分值提炼的主题与所选名著相匹配，能围绕主题对名著进行具体分析，说明推荐理由，语句通畅。6分提炼的主题与所选名著相匹配，基本能围绕主题对名著进行分4-5分析，说明推荐理由，语句通顺。主题提炼与所选名著匹配，但没有具体分析或有对名著的分析但不能围绕主题，语句較通顺。2-3分四主题提炼与所选名著不太匹配，没有具体分析1分五未作答或作答文不对题。0(三)12.（1)示例一：我认为作者的父母是为了宽慰她装作心眼大。文中父亲懂她，用“高寿”来舒缓她的恐惧；母亲疼她，见到她下楼，立刻“歪头”“侧脸”给她看“黑痣掉了”，让她放心。如此细心的父母不可能注意不到黑痣，只是舍不得让她忧心才故作云淡风轻之态。示例二：我认为作者的父母可能是真的心眼大。不是父母粗心、没有健康常识或者对自己的身体不在意，而是像文中父亲所说“哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦”，父母其实已看淡生死，所以能处变不惊。评分标准：结合文章内容2分，分析合理2分；语言表达1分；共5分。(2)示例一：“时光的气味”贯穿全篇，珍藏的记忆萦绕心田。开篇设悬，循着气味轻推记忆的门；定格瞬间，桂花的气味伴着一缕阳光，母亲的黑痣将作者拉进恐惧的深渊；煎熬数日，红薯粉圆子的味道轻拂母亲的侧脸，淡褐色的疤痕令作者在心中膜拜上天；珍藏记忆，无声无味的时光里时常回味，提醒作者及时感恩、珍惜眼前；结尾照应，初雪的味道再掀记忆的阀门，莫留遗憾，是作者对时光的誓言。示例二：细节是情至深处的记忆，深情是刻在记忆里的细节。阳光从桂花间“漏”下的惬意与看到黑痣时“心脏停跳”的恐惧形成强烈反差，惯了被爱的作者从未思考过别离；“飘忽、烙、浸漫”等打破常规的动词，将作者魂不守舍、惊心动魄、恐惧无助的心理描摹的细腻生动，切肤之痛令她至今心有余悸；“涝”“跪”二字，把作者从绝望中被拯救和虚惊一场后的庆幸心理写得具象鲜活，感激之情溢于言表。细节勾连起记忆，提醒作者时刻谨记：珍惜当下，及时感恩。示例三：议论是对自我的审视，是对人生的洞察。父母把“一场惊险看得那么云淡风轻”让作者不禁感叹：世间多少父母，苦了自己成全儿女，又有多少子女，以忙碌为由遮蔽双眼，对父母日渐衰弱的老境和默默承受的孤苦熟视无睹。一次惊心动魄的经历让作者醒悟：“无声无息、无色无味”是无涯时光的常态，要修炼一颗敏感之心，感知美好，珍惜当下，及时感恩，不留遗憾。评分标准：本题共10分。根据所写赏析性文字的角度、内容及语言，分档赋分。字数不符合要求则降档赋分等级等级描述分值围绕选定的句子，结合文章具体内容进行深入赏析，表达条理，语言流畅。10分围绕选定的句子，结合文章具体内容进行赏析，表达条理，语言通顺8-9分围绕选定的句子进行赏析，结合文章内容不具体，表达基本条理，语言基本通顺。6-7分四未能围绕选定的句子进行赏析，内容不具体，表达不条理，语言不通顺1-5分五未作答或作答文不对题。0分
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