高三2024届普通高等学校招生全国统一模拟招生考试 金科·新未来5月答案(语文)

高三2024届普通高等学校招生全国统一模拟招生考试 金科·新未来5月答案(语文)正在持续更新,本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 乘客们大声嚷嚷,催促快点开车,但巴士司机仍然在等埃迪。一直到埃迪落座,他才踪下油门。巴士发动时,埃迪看到,:司机通过后视镜忧伤地冲他眨了眨眼一不知怎的,这让整件事变得还算可以忍受了.(楼武挺译,有删改)6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“巴巴地”“激动地”“艰难地”等词,生动再现了迟到者们不能上车时的不同状态:或渴求、或愤怒、或无奈。B.司机虽然明知所有乘客和追赶者都不理解他,甚至大部分人憎恨他,但他仍然不开车门,可见他为人过于苛刻。C.善良的姑娘接受了埃迪的道歉,却不愿把自己的名字和电话号码告诉他,这为后文埃迪的约会失败埋下伏笔。D.司机由选择“社会的整体利益”到愿意倾听埃迪的个人祈求,这一变化引发的思考,能帮助读者深入领会小说的主题。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文开篇即反复强调巴士司机从不为迟到的人打开车门,既展现人物特征,让人物形象更鲜明,也暗示着“例外”或将出现。B.文中两次虚写“微笑与感谢”,与现实中巴士司机遭遇的被误解、被责骂相对比,表现出司机的不易,反映了他内心的纠结。C.本文在“但与故事中的其他人不同”的话头之后,转入了对埃迪这一人物的介绍,引出下文他与善良姑娘的相识,过渡自然。D.本文借助第三人称的全知视角,全面展现事件发展过程,叙述中还与读者对话,劝告读者“别再往下读了”,叙事灵活自由。8.请简要分析第四段“约会事件”中埃迪的心理变化过程。(5分)9.巴士司机最后为埃迪打开了车门,与前文形成巨大反差,请结合文本分析这一情节设计的合理性。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:人主之患在于信人,信人,则制于人。人臣之于其君,缚于势而不得不事也.故为人臣者,窥觇其君心也,无须臾之休,而人主怠做处其上,此世所以有劫君弑主也。为人主而大信其子,则奸臣得乘于子以成共私,故李兑停赵王而饿主父。为人主而大信其妻,则奸臣得乘于妻以成其私,故优施傅丽姬杀中生而立美齐。夫以妻之近与子之亲而犹不可信,则其余无可信者矣.医善吮人之伤含人之血非骨肉之亲也利所加也。故典人成舆,则欲人之富贵;匠人成棺,则欲人之天死也、非典人仁而匠人贼也.人不责,则舆不售;人不死,则棺不买。情非憎人也,利在人之死也。故人主不可以不加心于利己死者.(节选自《韩非子·备内》)语文试卷·第5页(共8页)
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