思而行 2024年高三第三次模拟考试(山西三模)(5月)试题(语文)

2024-05-27 15:12:24 17℃

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特征。目前臣指导方针。功读者寻找资后不仅去了工作，还作为一种开类苟活在没有安意的家庭，直至死去。Q分》宗旨的图书③作用：劳而无获的荒诞感使人的意义在小说中得到消解，增强了作品的悲剧色彩，同时也让这个世界显得更加荒诞和不可思议。(2分)了优势互补每2分：答出任意，可得请分年意答对即可，如有其他答米，言之成理，可的楷给分。】部>西部的存点咨茶】40【解板】江、浙连年说受水半，布望下语水是是再令旋分其量纷纷在i的赋税，不要只是督责逼迫。此统称为求。【答案】选C。,【解折】本题考查对文言尖词词义的理解能力。C项，帆.空铁、空颗的意思巴，依靠达12.【答案】选人【解析)本题重点考查归纳内容要点、概括中心意思的能力项中与其茶党击告新，比原文多加中主语就变了，好像是泰检与其来党一定告诉就提他的想法来要在城市适他主持秋试”在原文也不是秦桧所说。成区国子1。【答案】（①如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇海虚浮，兵力未强，时力木窗，应当卧薪可带走选步苗族自尝胆以求国内安定太。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力，包括对词的理解和特殊句式的考查。者重理解“贤天开馆否”“浇浮”“宜”“内治”。“贤否”可译为“贤明之人与不贤之人”或“有德才之人与无德才之人并后，“浇浮”指社会风气浮薄；“宜”为“应该、应当”：“内”指“国内或朝廷”：“治”译为“社会安并向民这些】大定太”。【答案】(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”化服【解析】着重理解“异路”“与”“坐视”以及反问语气。“与”译为“给”“坐视”指“对该管的事应正成故意不管或漠不关心”。暖等14.【答案】(1)正面：从上奏罢免仗势无为的地方官以及劝谏皇帝端正法律制度等可以看出萧燧原的直言进谏，忠君为国；从节省费用，用积蓄富余之钱补足地方财政拖欠可以看出萧燧的为政清廉、一心为民；从拒绝秦桧的请托可以看出萧燧的正直无畏。密(2)侧面：从萧燧被调任，百姓拦路，道路几乎无法行走可以看出萧燧的勤政爱民。范(得分要点：分别从正侧面概括精当得1分，分别举出一个例子，并且人物形象分析正确得2分)萧燧字照邻，临江军人。萧燧生来就特别聪明，很小就能做文章。绍兴十八年，以优秀成绩进士【参考译文】及第。授为江府观察推官。当时秦桧把持朝政，他的亲信秘密地告诉萧燧，秋天考试时你必定在漕台当主考官，萧燧询问原因，说：“丞相有个儿子参加考试，想把他托付给您。”萧遵发怒说：“我刚做官就敢昧良心吗！”秦桧衔恨他。过后接到文书到秀州，到达那里时名额已经满了，从考官中换一名到漕试考场，秦嬉果然考中了前几名。孝宗初年，授为诸王宫大小学教授。轮流觐见，议论说“应当按官职选择人才，不应当因人选择官位”。皇上高兴，作《用人论》赏赐大臣。淳熙二年，进为起居郎。在此之前，察官有了空缺，朝廷言论很多倾向萧燧，因他没做过县官，就任他做了左司谏。当时宦官甘昇的门客胡与可、都承旨王护的族叔王柜都在外做地方官，因为有所倚仗，没有好的表现，萧燧都上奏罢免了他们。当时又商议对外敌继续进攻，以扩大战果，皇上拿这问萧燧，回答说：“如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太。如果自恃一点小富裕，萌生骄奢之心，不是臣能知道的。”皇上说：“是忠言。”于是劝皇上端正法律制度，接纳正直言论，亲近正人君子，疏远奸邪小人；身边近臣有功劳的可以赏给俸禄，不可以分给权力。皇上都欣然接受。出朝为严州知州。严州地窄财缺，刚到那里，公家的钱不满三千，萧燧节省使之够用。/3

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