[益卷]2024年陕西省初中学业水平考试·押题卷答案(语文)
本文从以下几个角度介绍。
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1、陕西省2024年初中毕业学业考试模拟试题四
2、2024年陕西省初中学业水平考试模拟卷(四)
3、2024陕西省初中毕业学业考试
4、2024年陕西省初中学业水平考试试题
5、2024年陕西省初中学业水平考试•冲刺压轴模拟卷
6、2024陕西省初中毕业学业考试
7、2024年陕西省初中学业水平考试冲刺压轴模拟卷
8、2024年陕西省初中学业水平考试·模拟联考卷
9、2024年陕西省初中学业水平考试冲刺压轴卷
10、2024年陕西省初中学业水平考试冲刺压轴模拟卷二
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秋天，月亮升了起来。城里的儒商林先生亲自来琴作坊，说，“十把手作琴的订单，加大的朋友拜托我把这件事办好。请两位老师配合一下。价格翻番儿，时间紧。”者，发我兵去寇十里而伏其两旁，车骑百里而越其前后，多其旌旗，益其金鼓。战合，鼓噪而俱起。敌将必恐，其军惊骇，众寡不相救，贵贱不相待，敌军必败。”武王曰：“敌之地势，不胡三接了一句：“做不了，情绪上不来。”这两个怪人，一个拾头看着月亮，痴璃地、傻傻地、采果地不动。另一个笑了，仲出手可以伏其两旁，车骑又无以越其前后，敌知我虑，先施其备。我士卒心伤，将帅恐惧，战则不指，弹了一下月光，那静特鸣响，不觉同、把人世的一切都水银般流散了。他们似乎同时想起胜，为之奈何？”太公曰：“微哉王之问也！如此者先战五日发我远候往视其动静，审候其来，设伏而待之。必于死地与敌相遇远我旌旗，疏我行陈，必奔其前，与敌相当。战合而走，击金无了那个孩子一小满，还有北墙上的老琴。止，三里而还，伏兵乃起，或陷其两旁，或击其前后。三军疾战，敌人必走。”武王曰：“善哉！”(节选自《六韬》)“小满应该可以参加维尼亚大斯基世界青少年小提琴比赛了吧？”“他需要一把好琴。”(有删改)凡与敌战，须要选拣勇将锐卒，使为先锋，一则壮我志，一则挫敌威。法曰：“兵无选锋材料二6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)建安十二年，袁尚、照奔上谷郡，引乌桓数入塞为害。曹操征之。夏五月，至无终；秋七曰北。”A,胡三的手作琴制艺精良，他主动找上韩五合作，看重了可以通过韩五的琴行卖琴」B。胡三在一年不到的时间里，就制作出“有样貌的手作琴“，可见天（快定人生成败月，大水，傍海道路不通。田畴请为乡导，操从之，率兵出卢龙塞，水潦，塞外道绝不通。乃C。“为了一把琴，去跳楼？”胡三的疑问表明不解韩五祖父的行为，这成为两人间的隔阂！堑山堙谷五百余里，经白檀，历冈，涉鲜卓庭，东指柳城。未至二百里，虏方知之。尚、熙D.胡三、韩五面对“价格翻番”也不为所动，这种“挑剔”“矫情”，有如陶渊明般的气节。与蹋顿、辽西单于楼班等将数万骑逆军。八月，登白狼山，卒与虏遇，众甚盛。操辎重在后，7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)披甲者甚少，左右皆惧。操登高而望，见虏阵不整，乃纵兵击之，使张辽为先锋。虏众大溃，A.小说以“琴”为线，内涵丰富，既体现出胡三、韩五二人的喑之情，又体现出胡三斩蹋顿及名王以下，胡、汉降者于十余万口。(节选自《百战奇略》)韩五、韩五祖父、小满的人性之美。B.小说人物描写生动细致，如第四段将胡三的外貌与连续动作形成反差，突出他外表粗10,材料一中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑糙、内心细腻、手艺高超的特点。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)C.小说情节安排巧妙，与《林教头风雪山神庙》一样，都善于运用人物对话和环境描事推如此者A先战B五日⑨发可我回远候往G视回其动静动故事情节有序向前发展。D.小说叙述中融入关于音乐的精妙表达，如“那铮铮鸣响，不觉间，把人世的一切都水银1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分公A.举，文中指发动进攻，与《阿房官赋》中“成卒叫，函谷举”的“举”意思相同般流散了”，构成了小说散文化的审美维度。8.少满收到胡三、韩五为他量身定做的琴，并向他们写了一封信。请结合文章相关内容，从B.微，文中指微妙、精妙，与《伶官传序》中“夫祸患常积于忽微”的“微意思不同。小满的角度，将下面的信补充完整。(5分)C.北，文中指失败，与《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万”的“北”意思不同。D.卒，文中指突然，与《赤壁赋》中“盈虚者如彼，而卒莫消长也”的“卒”意思不同。装爱的胡三叔、韩五叔：真心感谢你们一直以来的帮助，如果不是你们的善良，我无法仍站在琴声悠悠的舞台12.下列对材料相关内容的概述，不正确的一项是(3分)1A.太公认为在敌我力量相当时，可以设埋伏兵，多备旌旗、金鼓，交战时擂鼓呐喊同时上，怀揣着自己的梦想至今。进攻，使敌人恐惧而自乱，进而打败敌人。B.在不具备设伏条件且敌人已发觉我方行动企图的情况下，太公认为在探明敌情后，要除了无私的善良，你们身上各种闪闪光亮，无时无刻不照耀着我：那一把老琴，是恪…静待时机，避免与敌人发生任何对抗。守诺言的可贵品质；我想，这些不仅是我苗壮禾苗所需要的营养，更是当下，很多人都需要的立世良方。C.曹操出征既要追击袁尚、袁熙，又要讨伐屡次在边塞作乱的乌桓军队。七月洪水泛滥，无路可走，他率军开凿山峰，填深谷。致以最诚挚的敬意！幸运的小满D.曹操在遭遇突发情况时沉稳不惊。敌强我弱时，他仔细观察，选派能征善战的张辽作为先锋，最终大败敌军，斩杀敌军首领。9.本文是如何传达出“古典审美追求”的？请结合全文简要说明。(6分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)二、古代诗文阅读(35分)(1)吾欲令敌行陈不固，后陈欲走，鼓噪而乘之，敌人遂走，为之奈何？(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)袁尚、熙奔上谷郡，引乌桓数入塞为害。阅读下面的文言文，完成10~14题。14.两则材料都讲述了作战的战术策略，请简要说明其不同之(3分)材料一：武王问太公日：“引兵深入诸侯之地，与敌人之军相当，两军相望，众寨强弱相等，未敢先举。吾欲今敌行陈不国，后陈欲走，鼓噪而乘之，敌人递走，为之奈何？”太公日：“如此语文试题第6页（共8页）语文试题第5页（共8页）
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