广西金太阳2024年春季期高一年级期末教学质量监测(24-581A)历史答案
本文从以下几个角度介绍。
-
1、2024广西金太阳4月联考
2、金太阳2024年4月广西高三模拟考试
3、广西区2024年春季高二年级期中教学质量检测金太阳
4、金太阳广西高三联考试卷2024四月
5、2024金太阳高一期中考试试卷历史
6、21-05-469b广西2024年高二金太阳联考
7、金太阳2024高二期末考试广西
8、2023-2024金太阳高三联考广西
9、金太阳高一期末试卷2023-2024历史
10、广西金太阳联考2024四月份答案
历史答案)
推进健康中国建设的具体体现，故C项正确：帮扶举措与加速农村经济无直接联系，排除A项；材料未涉及“人们生活方式”的信息，排除B项：医疗保障制度主要表现为医疗保险，材料主旨为医疗资源的共享，排除D项」8.【答案】A【解析】材料中，古希腊学者利用埃及地理测绘资料及希腊各地航海信息完成了地理学专著《地理概论》及引进埃及的太阳历改造成“儒略历”。由此可见，古希腊科学文化以埃及文明精华为渊源，故A项正确：材料未涉及古代贸易，排除B项；公元前3世纪、前1世纪均属于亚历山大东征之后，排除C项；理性思想于启蒙运动时期广泛传播，排除D项。9.【答案】B【解析】根据图示材料可知，古罗马城市建设的道路系统、供水排水系统有着规范的设计，故B项正确：古罗马城具有一定的商业而非农耕经济功能，排除A项：四世纪的罗马神庙众多，并非宗庙，也不全位于城市的中心，排除C项：从材料中看不出罗马城的设计与封建礼仪制度的关联，排除D项。10.【答案】D【解析】材料说明欧洲白人入侵美洲之前，美洲“已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化”一文化水较高，故选D项：材料不涉及玛雅历和美洲古文字的释读，排除A、B两项；“拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化”不等于奴隶制文明发达，排除C项。高二·历史第1页（共3页）20.【答案】示例一论题：苏伊士运河的发展史充斥着殖民主义色彩。阐述：18世纪，法国和英国的殖民争霸越来越激烈：为打破英国对好望角线路的垄断，法国拿破仑·波拿巴占领埃及并着手在埃及修建运河，但因借误地计算得出红海的海面高于地中海，未能实施：19世纪中后期，法兰西第二帝国重新和英国争夺殖民霸权，并获得了奥斯曼帝国的特许，开始在埃及建设运河：运河开通后，英法两国又争夺运河的控制权一1875年，英国趁埃及财政拮据，廉价买进埃及持有的全部运河公司的股票，1882年又通过武力占据了埃及，从此运河被英国独占：1952年埃及独立后，于1956年将运河收归国有：英国不满，发动了英埃战争但遭到失败，被迫承认了埃及对运河的控制权。由此可见，苏伊士运河作为世界交通网络重要通道，其发展史反映了资本主义殖民体系的变动。示例二论题：苏伊士运河的开凿是英法殖民争霸的产物。阐述：英国打败葡萄牙和荷兰后，实现了对好望角线路的垄断，从而在殖民争霸中占据了优势。为打破英国对印度等东方殖民地的控制，18世纪末拿破仑·波拿巴占领了埃及，开始计划在此修建运河，但因错误计算红海的海面高于地中海而放弃了此计划。法兰西第二帝国建立后，开始重新和英国争夺殖民霸权。法国获得了奥斯曼帝国的许可，1858年成立苏伊士运河公司开始在埃及建设运河，并计划控制经营99年。1869年运河开通后，法国在运河公司占据52%的股份，而埃及占据44%的股份，但英国趁埃及财政拮据收购了埃及持有的全部运河公司的股票，并武力占据了埃及，使得运河被英国独占。由此可知，英法的争霸促成了苏伊士运河的开凿，苏伊土运河的开通又加剧了英法等殖民国家的争霸活动。示例三论题：埃及收回苏伊士运河主权的影响。阐述：苏伊士运河建成后，长期由法、英等殖民势力控制。20世纪50年代埃及革命成功后，1956年埃及总统纳赛尔收回苏伊士运河主权，使英军撤离了运河区。苏伊士运河的收回标志着埃及赢得了国家主权的完整，不再受到外部势力的侵犯。这一胜利不仅为埃及赢得了尊严和荣誉，也为其他被殖民国家提供了榜样，表明只要有决心和毅力，弱小国家也能战胜强大的敌人，实现民族独立和尊严。由于苏伊士运河沟通了红海和地中海，连接了印度洋和大西洋，是欧洲通向亚洲最近的海上通道。埃及收回苏伊士运河后，使本国的收入有了很大的增长，同时也带动了旅游业的发展。收回苏伊士运河，使埃及的国际地位和影响力得到了显著提升。这一事件震惊了全世界，被认为是非洲民族解放运动的一个重要胜利，对提高埃及的国际地位和国际影响力具有重要意义。综上所述，埃及收回苏伊士运河主权，彰显了埃及人民的民族尊严和勇气，成为世界历史上的一座丰碑。它不仅对埃及具有重大意义，而且对世界历史进程也产生了深远的影响。【评分细则】(1)论题：(2分)》①没有论题或不是从材料中得出的论题不得分。②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者的情给分。(2)阐述：(8分)①能准确全面阐述，分析正确合理，举出两个或两个以上论据者得6分，余者酌情给分②阐述、分析充分，逻辑清楚、文字通顺，得2分，但阐述不得超过8分。(3)总结：(2分)①能科学概括阐述的内容，结论正确合理者得2分，余者酌情给分。②没有总结、提升，或者总结内容与阐述无关者，不得分。(4)答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。高二·历史第3页（共3页）30F5
本文标签：