2023-2024学年度第一学期八年级金太阳期末教学质量监测(24-CZ58b1)语文试题
2023一2024学年度第二学期期末质量检测高二语文试卷参考答案1.A(B项根据材料二第二段“其产生基础就是以农业生产为基础的自给自足的自然经济”可知,“这跟人们对大自然充满敬畏之情有关”曲解文意。C项“有一定的局限性”无中生有,材料二第六段说“对山水的不同爱好都包含有对于自然的看法在内,而这种看法显示了汉民族对于自然欣赏的一个重要特征”,可知文章并没有对这一思想进行优劣的评价。D项“二者有相同的出发点和针对性”无中生有,材料一侧重分析“儒家生态观对当代生态文明建设的影响”,“天人合一”思想和“仁”学之间是并列关系;材料二侧重分析“儒家生态观的理性解读及其重建”,“天人合一”思想和“仁”学之间是相互交叉、包含的关系)2.B(根据材料二第四段“孔子明确提出自然界与人的存在一样,是客观的、实在的,天地之道在于按其规律运行不息,化育万物”可知,B项“人与自然的关系越来越和谐”于文无据)3.C(根据材料二第五段“因此,儒家从不同角度论证了自然界及存在的价值意义”,这句话是对以上所有段落的总结,不是此段主要论证的内容,第五段主要论证“为了人类社会的维持和生存,应合理节制人们的欲望”)4.①材料引用了孔子、孟子、荀子、董仲舒等人的名言,论证儒家生态观的两大核心,即“天人合一”思想和“仁”学,有理有据,增强了文章的说服力和权威性,使说理更加深刻、透彻。②这些名言简洁明了,具有很强的典型性和文学性,着力体现理论的力量和文章的思想深度,表明了儒家的生态思想对恢复人与自然的和睦关系有着重要的借鉴意义。(每点2分)5.①材料一侧重解决人类对自然环境造成的破坏,重视万物皆有规律,阴阳相生相克。②材料二侧重肯定人是天地自然的产物,强调把整个自然看作一个统一的生命系统,要求人们善待自然、顺应自然。③材料一就儒家生态观对当代生态文明建设的影响而言,关注问题的解决;材料二就儒家生态观的理性解读而言,注重分析利弊,立场比较客观。(每点2分)6.C(第一处写上等兵悄悄跟在驴后面,表现了他对驴的关注,而不是他们之间的依恋和不舍)7.B(没有运用听觉)8.①宽容的善意。顺驴性之自然,不愠不怒,“从没有抽打过驴一鞭子”,不伤驴之野性与率性。②执拗与顽强。上等兵每天必须要驴驮四次水,不完成人物不休息,他的执拗与顽强,使人性与驴性达成默契。③亲切和友好。上等兵会给驴取名字,把它当战友;会让它休息,给它吃嫩草;会“伸出手抚着它的背,表扬它”。(一点1分,两点3分,三点5分。言之成理即可。其它答案酌情给分)9.①最单纯的作品,但却有丰厚的内涵。(1分)②从情节上看,小说讲述新买来为连队驮水的“黑家伙”对上等兵从相忌、相从到相依的态度变化的经历。自然、实、清楚。(2分)③从内涵上看,人与自然的和谐之美,人与动物的矛盾而最终从对立的双方,到“充满灵性和善意”,人与动物双方和谐统一;不断战胜困难,战胜自我的人性之美,上等兵在日复一日的“驮水的日子”中不断战胜阻碍,不断接受磨砺,不断成长,超越自我,达到自我实现的过程。(3分)
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