金太阳忻州市2023-2024年第二学期八年级期末教学监测(24-CZ277b)语文试题
语文试题)
独立的文学样式。解析画波浪线的句子有三处语病：一是“词虽…第四单元家乡文化生活又…”关联词语搭配不当，应改为“词既…第四单元单元综合又…”；二是“可独立成篇…可融人音乐唱腔”语序第1课时学会访谈不当，导致不合逻辑，为了和后文“逐渐成为…文学1.训诂学被称为“冷门绝学”，您如何看待训诂学的学科样式”衔接，应改为“可融人音乐唱腔…可独立成特点和学科作用篇”；三是“逐渐成为独立的一种文学样式”语序不当，解析由“训诂学确实属于‘冷门绝学”可知，洪帅教应改为“逐渐成为一种独立的文学样式”。授回答了“训诂学被称为‘冷门绝学”的问题：由“不过20.(1)构成：比喻句由本体“词”、喻体“营养不良的婴儿”现在遇上了好时代，特别是在当前重视传统文化的大和比喻词“像”构成。(2)表达效果：比喻的运用使语言背景下，国家还专门推出了国家社科基金冷门绝学研表达更加生动形象，突出了词成长缓慢、缺乏活力的状究专项课题，支持学者个人和学术团队从事冷门绝学态，让人们更好地认识词的特点和发展困境。研究，可以说是‘冷门不冷，‘绝学’有继”可知，洪帅教解析句中本体为“词”，喻体为“营养不良的婴儿”，比授回答了训诂学的学科特点和学科作用。故训诂学会喻词为“像”，属于明喻。营养不良的婴儿具有成长迟的提问可概括为：训诂学被称为“冷门绝学”，您如何看缓、缺乏活力的特点，二者具有相似点。比喻的运用，待训诂学的学科特点和学科作用？化抽象为具体，生动形象地写出了“词题材单一，风格2.训诂学是以解经为目的、为涉古专业研究提供基础的绮靡，品位不雅”的缺点，如“营养不良的婴儿”，让人们传统学术门类“小学”的分支学科。更好地认识词存在的问题。解析由“训诂学是传统学术门类‘小学’的三个分支21.①写文学短评②如果面面俱到③叙议有机结合之一”可知，训诘学是分支学科。由“‘小学’与‘经学解析第①处，前面说到“文学短评”，后面说写文学短相对，从名字上就可以看出来，它是经学的附庸，其目评的好处，故应填“写文学短评”。第②处，前面说“写的是解经，具体来说就是更好地阅读古书、准确地理解文学短评还要善于聚焦”，后面说的“很容易失之浮泛”古义。训诂学是涉古专业研究的基础，不管是研究中是面面俱到的后果，因此此处是假设，故应填“如果面国古代文学、历史、哲学，还是法律、军事、艺术等，都必面俱到”。第③处，前面说“写文学短评主要运用叙议须阅读古文；现在研究同为冷门绝学的简牍学也需要结合的方式”，后面说的“才能将见解表达清楚，才能有以训诂学为基础”可知，训诂学的特点是“与‘经学’相理有据，令人信服”是叙议结合的好处，故应填“叙议有对、以解经为目的、为涉古专业研究提供基础”。由此机结合”“训诂学”的概念内涵可概括为“训诂学是以解经为目22.A解析A中的“自己”和文中画横线处的“自己”都的、为涉古专业研究提供基础的传统学术门类‘小学是泛指。B中的“自己”指的是“他”，C中的“自己”指的的分支学科”。是句中的“我”，D中的“自己”指的是小明。B、C、D中3.①实事求是：从“训诂学确实属于‘冷门绝学”“那么建的“自己”都是特指。立在此基础上的学术也是不可靠的”可以推测出来。23.写作提示材料由五篇古诗文中的名句组合而成，均②具有学术自信：从“可以说是‘冷门’不冷，‘绝学’有为学生所熟悉的内容。五则名句都突出了对某地景色继”“不管是研究…都必须阅读古文”可以推测出来。的描写，这些描写内容都有着特定的意义，因为这是作解析由“训诂学确实属于‘冷门绝学”“那么建立在者遭遇人生坎坷之后写出来的千古名句。他们处在人此基础上的学术也是不可靠的”可知，洪帅教授实事求生的困境当中，仍“赏景、吟诗、作文，表达情怀，抒写抱是；由“可以说是‘冷门’不冷，‘绝学’有继”“不管是研负”，甚至能把所到之地渲染成一方人文胜迹。今天我究…都必须阅读古文”等可知，洪帅教授具有学术们掩卷而思，其人，其地，其事，其文带给我们的意义应自信。该是多方面的，或是“安能摧眉折腰事权贵”的高洁，或4.D解析A“唐代饮茶之风的盛行源于佛教的推动”是“江州司马青衫湿”的多情，或是“先天下之忧而忧，错，由材料一“唐代饮茶之风的盛行离不开佛教的推后天下之乐而乐”的襟怀，或是“人知从太守游而乐，而动”可知，选项曲解文意。B“使饮茶具有了文人雅兴”不知太守之乐其乐也”的超脱，或是“人生如梦，一尊还错，由材料一“使得烹茶更加精细，更具文人雅兴”可酹江月”的旷达。审题时要注意“你最想”几个字，它暗知，选项表述有误。C“渴望健康长寿的老人从‘茶’字示学生写作时可以通过比较，选取自己最有感悟的一中获得启示”错，无中生有，由材料二“又有长寿之意，位古人；“探访之旅”要联系“其地”，可以是实际的旅游源于‘廿（草字头）十‘人’（中间的‘人’字）+‘八十，考察，也可以是精神之旅，跨越时空，展开联想，与心中(‘木’字)=一百零八，故一百零八岁的老人被称为‘茶仰慕的古人对话。探访对象有别，四个“其”使联想点、寿老人’，寓指爱茶饮茶，遵循‘人在草木间’的生态、自思考层面都有充裕的空间。体裁可以写成情文并茂的然、简单的生活，人便能健康长寿，活到一百零八岁”可散文，也可以写成具有思辨色彩的议论文。知，这是“茶”的拆字解释，并非“渴望健康长寿的老人”参考立意：选取李白的《梦游天姥吟留别》，抒写身获得的启示处逆境中的豪情万丈；选取白居易的《琵琶行并序》，抒5.B解析“这吸引官府参与其中”表述有误，由材料一写“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的多情；选取范“安史之乱后，士子文人纷纷渡江避难，湖州、常州成为仲淹的《岳阳楼记》，抒写忧国忧民的襟怀；选取欧阳修新的文化中心，官方也开始在这两州举办茶会”可知，的《醉翁亭记》，抒写作者的超脱：选取苏轼的《念奴选项把官方举办茶会和前文所说的名士举办茶会混为娇·赤壁怀古》，抒写作者的旷达心志。一谈。25DXA·语文·人教版必修上册85
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