[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5)试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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现实题材创作要熟悉生活的，符合材料二观点。而C项郭8.(1)特点：突出深秋雨夜上海“孤岛”街头黯淡、静寂、凄清、沫若的话语是关于文学与现实的相互影响，相较来说，荒凉的特点。C项最不适合。(2)作用：①为人物出场提供特定的空间环境，暗示特定的4.①该诗叙述诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛时代背景，渲染阴郁、冷寂、凄凉的氛围；②烘托人物抑郁、苦经历，既关涉现实又不是对现实生活的照相式呈现，是沉重的心境，起到设置悬念、引出下文情节、激发读者阅读对现实生活的“艺术整合”。②真情，真诚，对现实题材文兴趣的作用。学创作而言，是血脉，是灵魂。此诗借全家遭雨淋的痛苦解析：本题考查鉴赏散文景物形象与表达效果的能力。题经历，抒发作者真挚的忧国忧民之情。（每点2分）干针对文本篇首两个自然段所写景物的特点与作用来设解析：①“部分现实题材创作仍然停留…不能真实反映题，设两问。考生回答此题，先要感知这两段中有关上海人民生产生活的生动现状和人民喜怒哀乐的复杂情感”，深秋雨夜街头景物描写的特点，借助段落中的关键形容词而杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗叙述诗人的茅屋被秋风加以筛选整合，予以概括；然后联系下文内容，简要解说该所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，既关涉现实又不是对现段景物描写的作用，主要从景物描写与表现人物心境，以实生活的照相式呈现，是对现实生活的“艺术整合”及与下文故事情节展开的关系等角度来分析。②“真情，真诚…境界也升华不起来”，杜甫《茅屋为秋风9.①运用电影特写镜头的手法去突出人物，增强人物形象的所破歌》一诗叙述诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋立体感。例如文中在描写“黑布伞下只有一个人”时，作者的痛苦经历，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想采用特写镜头，刻画男青年的神情、姿势、动作，将男青年感情。“鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦上船时瞬间的复杂而微妙的心理活动十分形象地表现出足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推已及人、舍来。②采用镜头调度（或“蒙太奇”）手法，使人物或景物组已为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表成一组组具有视觉效果的镜头。例如文中对江边码头夜现得淋漓尽致。景与人物活动的画面描绘，就具有远近、大小、明暗等不同5.①现实题材创作要更新观念，活跃思想。创作者既不能偏的层次感，呈现出鲜明的视觉效果。离现实生活，更要熟悉生活，对生活素材进行“艺术整合”解析：本题考查鉴赏和探究散文艺术表现手法的能力。题②现实题材创作要提升理论认知，客观认识社会生活。创干援引相关评论，概括指出何为散文在表现手法方面成功作者既不能先入为主，也不能一味拔高。③现实题材创作地吸取电影艺术形式的特点，要求考生以此文为例举例分要具有创新意识，提升艺术手法。创作者要认识到现实主析。考生在整体感知文本的基础上，须根据这一评论的内义的发展性、广阔性和再生性，在叙事和艺术上用心研磨。容，从原文中举例来分析何为散文表现手法方面借鉴电影(每点2分)艺术形式的具体表现。回答时不能只停留于举例，更重要解析：①由“现实题材创作不同程度上…客观社会生活的是要将评论的内涵具体化，即作者是怎祥吸收、借鉴电的能动反映上”“同时也由于…或者出现对现实生活聚影艺术形式的，须扼要列述分论点，然后举例作针对性焦不准甚至扭曲的现象”“她的办法是‘艺术整合’…更分析。集中、更凝练、更好看”可知，现实题材创作要更新观念，活10.ADG“不可”是针对“除道将内之”表达的观点，语意完跃思想。创作者既不能偏离现实生活，更要熟悉生活，对整，后面断开。“此”是下句主语，其前断开；“此…也”生活素材进行“艺术整合”。②由“有人认为现实题材创作是判断句，中间不断开，在“也”后断开。“而今也”的“也”就是问题式写作…失去打动人心的思想内涵与艺术魅是句间语气词，此处“而今”是时间状语，修饰后面“大以力”可知，现实题材创作要提升理论认知，客观认识社会生来”，中间不必断开。“卒”是“必随之”的主语，其前断开；活。创作者既不能先入为主，也不能一味拔高。③由“现“卒必随之”主谓宾完整，不必断开。实题材创作不同程度上存在着创新不足和艺术手法老化11.AA项，“固”字的含义不同。副词，本来/形容词，顽固。的现象…极大阻碍了现实题材创作的内在创新”可知现实题材创作要具有创新意识，提升艺术手法。创作者要B项，“除”字的含义不相同。动词，清除/名词，殿阶。C项，“师”字含义相同。名词，军队。D项，“间”字的含认识到现实主义的发展性、广阔性和再生性，在叙事和艺义不相同。动词，相距/名词作状语，从小路。术上用心研磨。12.D“吴军恪守君子风度”错，原文“其君子必休”意思是当6.AB项，“我们有情人定会终成眷属的”这一理解窄化了官的一定在休息。“我们的日子总会来的！”这句话的丰富内涵。从上下文语13.(1)如果死人有知觉的话，那么我将在打仗的时候，让楚境看，这里所谓的“我们的日子”应是指未来的美好生活，军战鼓敲不响。即光明、解放与自由、幸福的日子。这一点，可从下文中(2)越国现在又来借兵去攻打晋国，这是向我表示（越国）“好日子总有一天会落到我们头上，你说是吗？”得到印证。并没有（因战胜吴国而军力）受损。楚国不如起兵和（越C项，“充分表明姑娘的男友木讷、犹豫、自卑、怯弱的性格国)共同瓜分吴国，特点”这一理解不正确。下文叙述了男青年在登船以后与解析：（1)“知”，知觉，“当”，在…时候；“鸣”，响。“我”的对活以及神情态度，从中可见他是个有理想、有定(2)“索”，要、借；“病”，受损；“分”，瓜分。力的进步、革命的知识青年。D项，“作者意在借男青年这14.①战胜越国运用了军事胁迫、不战而屈人之兵的谋略；句话表达特殊时期人们无法承受许多意想不到的灾难”这②战胜吴国运用了攻其不备、出其不意的谋略。（答出一一理解不正确。根据上下文语境，“大时代有许多小插曲，点给1分，答出两点给3分)刚才你看到的不过是其中的一个”中的“小插曲”“其中的解析：由“左史倚相谓荆王曰：‘夫越破吴，豪士死，锐卒一个”当是大时代中发生在个体身上的事件，诸如生离死尽，大甲伤。今又索卒以攻晋，示我不病也。不如起师与别之类，男青年这句话体现了其舍小家、为大家的精神。分吴。’…因起师而从越…乃割露山之阴五百里以赂7.BA项，画波浪线语句除了视觉角度，还有听觉角度。之”可知，战胜越国运用了军事胁迫、不战而屈人之兵的C项，“以声衬静，渲染离情之悲”这一分析鉴赏不正确。谋略。由“左史日：‘吴反覆六十里，其君子必休，小人必这里的写景主要目的不在于衬托寂静，而是在叙事写人的食。我行三十里击之，必可败也。’乃从之，遂破吴军”可进程中起到舒缓节奏的作用（从上下文衔接关系看），使得知，战胜吴国运用了攻其不备、出其不意的谋路。写景更生动立体。D项，“表达了女性觉醒、追求幸福的主【参考译文】题”这一分析鉴赏不正确。从全文内容（包括时代背景）看，本文应是表达“孤岛时期”的上海进步知识青年的革命楚王征伐吴国，吴王派沮卫用酒食慰劳楚军。而楚国将军说：“把他捆起来，杀了来祭鼓。”楚人问沮卫说：“你来时追求，展现他们勇敢踏上革命征途、追求美好幸福生活的占过卜吗？”他回答说：“占卜过。”“是吉兆吗？”他说：“是吉斗争决心。兆。”楚人说：“现在楚军将要用你祭鼓，怎么说呢？”他回答199