[金科大联考]2024~2025学年度11月期中质量检测高一(25136A)生物试题
本文从以下几个角度介绍。
-
1、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
2、20242024学年金科大联考
3、2023-2024金科大联考12月
4、2023-2024金科大联考十二月
5、20242024金科大联考高三十月质量检测
6、2024金科大联考答案
7、2023-2024金科大联考高三十月
8、2023-2024学年金科大联考高三3月
9、2023-2024金科大联考高三12月质量检测数学
10、2023-2024学年金科大联考高三10月质量检测数学
生物试题)
（2）该实验中，需让所有大肠杆菌均被噬菌体侵染，以便于在固体培养基（板）上长出噬菌斑，因此噬菌体接种量需适当过量。杀病毒剂处理时间过短，会造成部分游离噬菌体未被杀灭，形成噬菌斑使检测结果偏大。为保证游离噬菌体全被被杀灭，应该设置一组不加大肠杆菌，其他处理一样的对照组。（3）所有0.1mL的水样中的大肠杆菌最终都被接种到了板上，由此可知待测水样中的大肠杆菌浓度为560个/mL。保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，而裂解出的噬菌体被杀灭，使得最终的噬菌斑数量减少，使得统计结果相比于实际结果偏小。19.【答案】（除标注外，每空2分，共13分）（1）相对性状（1分）（分离和）自由组合（1分）（2）（）AAXX×aaXBY（）4黄花雌株：黄花雄株：红花雄株=8:5:3(3）基因A合成的酶催化黄色素合成红色素，X基因的表达产物抑制A酶的效应（4）①乙（的雄株）（1分）②子代雄株中黄花：红花=1：1（子代雄株中大果黄花：小果红花=1：1）（1分）子代雄株全为红花（子代雄株中大果红花：小果红花=1：1）（1分）【解析】在实验一种，F花色与性别相关联，由此推测其为伴性遗传。由于亲本为纯合子，子代却出现2种性状，结合F中雌性性状无差异，推测亲代伴性基因型为XX×XBY，此时F杂交得到F时伴性基因在雌雄性中均为显性：隐性=1：1，F，中红花植株占比为3/8，由此推测还有一对等位基因存在3：1的性状分离比，即F为Aa×Aa，得到F的雌雄基因型为AaXbY、AaXBXb。由此可推知F基因型，结合表型可得到不同花色所对应基因型：存在A、而不存在B时，花色为红，其余情况花色为黄。（1)同一性状的不同表现形式为相对性状，题目中与花色相关的基因在两对同源染色体上，遵循基因的分离与自由组合定律。（2）由上述分析可知，亲本红花植株甲的基因型为AAXX，黄花植株的基因型为aaXY，F红花植株的基因型有AAXY、AaXY、AAXX、AaXX，其可产生的雄配子有：AX、AY、aX、aY，雌配子有：AX、aX，不考虑性别的情况下，基因型有4种。反交时，亲本基因型为aaXBXB×AAXY，F，为AaXBY、AaXBXb，可推知F表型比为：黄花雌株：黄花雄株：红花雄株=8:5:3。（3）由于B基因存在时A基因的效应不能体现，推测可能的基因调控机制为：基因A合成的酶催化黄色素合成红色素，X基因的表达产物抑制A酶的效应。（4）由题可知，所转基因E与A在同一条染色体上，如果插入位点导致A失活（记为A'），则其基因型为AA'XX，若A未失活，则为AAXX。令其与aaXY杂交，若失活，则子代雄性基因型为AaXbY：A'aXbY，表型为红色：黄色=1:1，若木失活，则子代雄性基因型为AaXbY，表型全为红色。20.【答案】（除标注外，每空1分，共9分）（1)受污染的土壤(2）蛋白陈和酵母粉（2分）提高微生物的数量其将普通氮源置换为喹啉（2分））选择(3）稀释涂布板法菌落密集造成重叠【解析】（1）要筛选降解喹啉能力强的菌群，应该在被喹啉污染严重的土壤取样。（2）蛋白陈、酵母粉中含氮量高，可作为微生物培养的氮源。由题意可知，富集培养基可使土壤样品中的微生物数量进一步增加。无机盐驯化培养基可通过将喹啉作为唯一氮源，筛选出能以喹啉作为氮源的微生物，因此无机盐培驯化培养基只能以喹啉作为唯一氮源，属于选择培养基。（3）要获得比较多的单菌落，稀释涂布板法效果更好。当微生物密度高时，培养时间过久会导致菌落过大出现重叠而导致菌落不纯，因此培养时间不能太长。生物试题参考答案第4页（共4页）
本文标签：